结对子帮扶协议书【寄语】结对子帮扶协议书为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。结对子帮扶协议书篇1甲方：同心县第五小学(县城帮扶学校)乙方：张家塬乡中心学校(乡村被帮扶学校)为全面贯彻落实《关于进一步加强村级学校管理工作的通知》(同教发[20XX]041号)文件精神，营造风清气正的农村学校教育发展环境，缩小城乡教育差距，促进教育均衡发展，加强对村级学校的支持和帮助结合甲、乙双方学校建立结对帮扶关系，特制定结对帮扶协议如下：甲方责任：1、每学期组织各科优秀教师到乙方学校出示一次公开(示范)课，举办一次培训讲座。2、每学期召开一次教育教学总结交流会议，对乙方学校教师进行电子白板培训一次学校帮扶协议书合同范本。3、每学期组织负责图书、阅览、电教、仪器、档案等岗位管理人员到乙方学校进行对口指导不少于一次。4、对乙方学校的常规工作尤其是教学点教师的教案设计、作业批阅、学生辅导、个人学习、学校管理、营养改善计划等工作进行检查指导，每学期最少一次。5、指导教师对被帮扶教师教学设计、教学方法的使用、学法指导等方面进行检查指导，每学期至少一次，相互听课一节。6、倡导、组织学生与乙方的困难家庭学生开展“手拉手”活动。7、学校领导每学期到乙方学校开展一次学校管理经验讲座，帮助完善乙方学校的各项管理制度。8、向乙方学校提供单元测试卷、月考、期中、期末试卷，开展质量检测工作交流分析活动。乙方责任：1、积极、主动配合甲方做好结对帮扶工作。2、每学期组织负责图书、阅览、电教、仪器、档案等岗位管理人员到甲方学校进行学习不少于一次。3、配合甲方优秀教师出示公开(示范)课、举办培训讲座等。4、为甲方选派来校指导的教师提供食宿方便。5、制订本校的发展规划。6、确定一名副校长作为结对帮扶工作的联系人。7、协助甲方学生开展“手拉手”活动。8、积极与甲方学校取得联系，配合好单元测试、月考、期中、期末质量检测工作。9、积极配合好甲方学校来我校检查指导工作。本协议自双方盖章、代表签字之日起生效学校帮扶协议书学校帮扶协议书。本协议一式三份，双方各执一份，帮扶责任单位一份。如有未尽事宜另行协商。甲方(盖章)：同心县第五小学乙方(盖章)：张家塬乡中心学校校长(签字)：校长(签字)：年月日年月日>>>下一页更多精彩的“结对子帮扶协议书”结对子帮扶协议书篇2为进一步推动新市民和谐家园创建工作，更好的发挥党员先锋模范作用，切实为社区困难群众解决实际困难，提高困难群众生活品质，拓展扶贫帮困送温暖工作平台，听竹社区党支部、社区居委会组织社区党员、致富能手与困难家庭结对帮扶，开展“情系群众，携手共建和谐家园”活动。为促进帮促活动有效开展，经双方自愿协商，建立结对帮扶关系，达成以下协议:一、帮扶人要尽自己的能力为结对帮扶家庭努力提供就业岗位，积极寻找就业机会，使他们能有一份相对稳定的收入，让他们能够通过自己的努力不断改善生活。二、帮扶人应经常走访、慰问结对帮扶家庭，关心他们的思想和生活，主动进行交流与沟通，帮助其转变就业观念，疏导情绪。三、帮扶人不仅要在工作与生活上为结对帮扶家庭提供帮助，应尽可能的在经济上资助帮扶家庭，逢年过节给予慰问，尽可能解决其生活、医疗、就学等困难。四、受助群众要“自尊、自信、自立、自强”，勇敢走出家门，努力寻岗创业，改善生活状况，回报帮扶人和社区的关心和帮助。五、结对帮扶双方要定期进行交流沟通，帮扶人要一如既往地关心结对帮扶家庭的工作和生活;受助群众就改善生活举措等方面，主动与帮扶人联系，虚心听取他们的意见和建议，争取关心和帮助。六、本协议为期一年，从××年××月××日始至××年××月××日止。七、本协议一式三份，帮扶人、受助人和社区各执一份，本协议经过双方签字后生效。帮扶人(签字):受助人(签字):联系电话:联系电话:联系地址:联系地址:年月日年月日结对子帮扶协议书篇3甲方(支援学校):(以下简称甲方)乙方(受援学校):(以下简称乙方)为深入贯彻党的××精神，落实科学发展观，充分发挥××××地区及大中城市学校管理与教育资源优势，加大对欠发达地区农村和城镇薄弱义务教育学校的扶持力度，提高农村和城镇薄弱学校的管理水平和教育教学质量，推进义务教育均衡发展，促进教育公平，努力打造人民满意的教育，根据《××省“千校扶千校”行动计划实施方案》精神，经过共同协商，甲乙两校特订立结对帮扶协议如下:(一)学校管理水平帮扶1.甲方要帮助乙方树立正确的办学思想和先进的办学理念，健全和完善各项管理制度，规范学校日常工作管理，提高管理水平。2.帮助乙方制定中长期发展目标和发展规划。3.甲方和乙方每学期互派1名经验丰富的管理人员到对口学校挂职，参与学校的决策与管理。4.甲方和乙方每年要开展校风，教风，学风建设，以及班级管理，心理健康教育，安全教育和安全事故防范等方面工作的交流与学习