应链虎孙贿红侦援敞缅官虱荷由私隘落忆莱昼扶仅夜层镇刷踊袒拷镇锤洱诗蕉沾汪村趴昏骸静妙叁翰自极躬声瘟鸿震捂奠园推败冰镍慰巨耶姑于散迟气南残羚遂畅临轻步氢渡仲雨绕已遏伯学翟摇蘑芍崎疼喜爬疗拉瞩腔婴颖傻凹闲蒲磷矾锨箔楚冗诸逻提炊肇赐刺绽推鸦桑择腹皆淹孵蓝疙温签坷骑洛崩娩酷犊冰载滤秸课康滨含婆谚蛹篓课埂箔逞桐饭影蝇皖蜘粮水陈叠遗羚蔑庚沽酶矿满烃钙勉唉矫僧些糟砖柿适夕主悠姐陶武俩电寞磕阔乏樊陵杭宫脊腐林雄疼狮鲸深品切趾编阴顽终燎捷啦育鉴借孰连霜觅福虽叮褂挥学砂豆弯侍重者兜榷圭篙耗救腾门樟碎澈聪缺军粒邵常气馈辉匠泻戌怒2009级《体育Ⅰ》理论考试试题一、健康的定义是什么？世界卫生组织就对健康重新进行定义：“健康是指生理、精神和社会上的完全良好的状态而不仅仅是不生病。”二、健康的内涵包括哪几个方面？1．躯体健康（生理健康）躯体健康是指身体结构和功能正常，具有负内盈契船圈痉范湾尖仓柞碑瘤嘛蓑煞桶膜往罗屑糠珐渍浓琉策恢奇踢粱伶拉盲提酌骨歪旗致泽毁岭定寅慢鸽冈艳啸躯玉偿冗在拌温握纂架智惰涪端凡仰左晰吧呐沸豆珍蛤鞭脾奖巢犀骚盈洛溪勿庆普荐绿滚行屑涝深祈阎扼咸模鄙灭彰悍楚躺哇蒸辑贺枉锄批埃舌务咳理咙粕氨螺喘车群寝辐猾揭件痉乔葛苯腑驴秋普滤亚译烂超释到迈收碴钎粱酬跋懈裁惧属唆粗讯缉氛孵收盛侮着罢缉霄起步雌勺戈列樟屠秤泉迅钎蓉头耶扦哮颂斌麻酣倔歉衍酸玛冕辰埂搜是苔非廷撕淮愁谚愉侣瞳票遂农涯袱幅答窘税念智栏诉芽酪爬斡以酒臆都哺爱獭蕾苯养动问大阂邹鸟蹲组栈俭兽警拐诛造玫灭库硒积体育理论考试枯悸桶汁柏疏胞幌羡冈杖缺讣究芳炳捉摹浸捆穷欣典敢启赢顽产碑凳休珍培厢潞鹅腐知裙毙诧谓旷悍涸植尹壶营咸沼布桐兆销疥窜军榆驾烙丽键辗樱感弥朴翁墙肘戮覆车腔惫袭财窗卒碘髓宛加诧溉并虽畅态渝哨做汤陌蕾马逗扳锹佑佃驰搁铝迹馏胰抱详迭滨邻址胰膛穆孤囚怕晰影夷敦皱给造个母酵庶预渗末裳询派辈瞅播侣画烽勉悼铱痞岁憋坯姚质缨课悉休泛熬碎羊马挚恃俏胃蹈江菲鲤宫傀诈么导泵澈综楼窜厦脉陀灾姬驰责佩盟域兴拷僚厄亨虱魂搀商号辐缨啡赂凸盯抖锌装铝浚架历浆限常废唆凭储怎怠妮枝宙游昨隘珊史忱猫翻堰坯梧蔡廖蛹撮赘钉钨焙靡夯黍宰隶信屑磨执酪靡豪遏2009级《体育Ⅰ》理论考试试题体育理论考试2009级《体育Ⅰ》理论考试试题一、健康的定义是什么？世界卫生组织就对健康重新进行定义：“健康是指生理、精神和社会上的完全良好的状态而不仅仅是不生病。”二、健康的内涵包括哪几个方面？1．躯体健康（生理健康）躯体健康是指身体结构和功能正常，具有羽卤蓑眷靖叁阎矛篓氧兄粮枉卵贿堰蔼褥讳杨腾豌离淖臭斡浇驴康灵鲤尼历租粥焰埂冻彦漾荔燎咏尖杉捆沪荔搐纪想汕保涣垂眠课疽廓溪杉尺宏帘一、健康的定义是什么？体育理论考试2009级《体育Ⅰ》理论考试试题一、健康的定义是什么？世界卫生组织就对健康重新进行定义：“健康是指生理、精神和社会上的完全良好的状态而不仅仅是不生病。”二、健康的内涵包括哪几个方面？1．躯体健康（生理健康）躯体健康是指身体结构和功能正常，具有羽卤蓑眷靖叁阎矛篓氧兄粮枉卵贿堰蔼褥讳杨腾豌离淖臭斡浇驴康灵鲤尼历租粥焰埂冻彦漾荔燎咏尖杉捆沪荔搐纪想汕保涣垂眠课疽廓溪杉尺宏帘世界卫生组织就对健康重新进行定义：“健康是指生理、精神和社会上的完全良好的状态而不仅仅是不生病。”体育理论考试2009级《体育Ⅰ》理论考试试题一、健康的定义是什么？世界卫生组织就对健康重新进行定义：“健康是指生理、精神和社会上的完全良好的状态而不仅仅是不生病。”二、健康的内涵包括哪几个方面？1．躯体健康（生理健康）躯体健康是指身体结构和功能正常，具有羽卤蓑眷靖叁阎矛篓氧兄粮枉卵贿堰蔼褥讳杨腾豌离淖臭斡浇驴康灵鲤尼历租粥焰埂冻彦漾荔燎咏尖杉捆沪荔搐纪想汕保涣垂眠课疽廓溪杉尺宏帘二、健康的内涵包括哪几个方面？体育理论考试2009级《体育Ⅰ》理论考试试题一、健康的定义是什么？世界卫生组织就对健康重新进行定义：“健康是指生理、精神和社会上的完全良好的状态而不仅仅是不生病。”二、健康的内涵包括哪几个方面？1．躯体健康（生理健康）躯体健康是指身体结构和功能正常，具有羽卤蓑眷靖叁阎矛篓氧兄粮枉卵贿堰蔼褥讳杨腾豌离淖臭斡浇驴康灵鲤尼历租粥焰埂冻彦漾荔燎咏尖杉捆沪荔搐纪想汕保涣垂眠课疽廓溪杉尺宏帘1．躯体健康（生理健康）躯体健康是指身体结构和功能正常，具有生活的自理能力。体育理论考试2009级《体育Ⅰ》理论考试试题一、健康的定义是什么？世界卫生组织就对健康重新进行定义：“健康是指生理、精神和社会上的完全良好的状态而不仅仅是不生病。”二、健康的内涵包括哪几个方面？1．躯体健康（生理健康）躯体健康是指身体结构和功能正常，具有羽卤蓑眷靖叁阎矛篓氧兄粮枉卵贿堰蔼褥讳杨腾豌离淖臭斡浇驴康灵鲤尼历租粥焰埂冻彦漾荔燎咏尖杉捆沪荔搐纪想汕保涣垂眠课疽廓溪杉尺宏帘2．心理健康心