新教师三年发展规划柴厂屯中学王庆元初三化学教师从大学毕业至今，走上课堂的讲台快有一个月了，在这一个月里，我不仅习惯了从学生到教师的角色转变，而且得到了学校提供的很多次学习和进步的机会，我十分感激和珍惜。有时我常思考，如何尽快的从一个新教师成长为一名优秀的人民教师。我认为有必要对自己的职业做一个规划，使自己在进行教学时有一个明确的方向。为此我制定个人三年的发展规划，如下：一、自我分析个人优点：热爱本职工作，对于自己所选化学专业和工作一直抱着乐观积极的心态；教学积极性高，和学生的交流也比较有耐心；善于采集教学资源，能充分利用各方面的信息资料，丰富数学课堂教学，并能熟练的运用现代化的教学手段和自制教具来辅助教学。不足之处：对学生的了解还不够细致深入；惩戒和批评学生时太过严厉，且方法和方式太单一；常规管理工作经验太少。二、专业发展目标（一）总目标在第一年适应教学岗位的基础上，我要通过第二、三年的工作和学习实现构架完整的知识体系、形成个性的教学方法、成为学生知心朋友的目标，从而真正成为一名优秀教师。1、师德目标加强师德修养，锻造高尚的人格，积极进取，热爱学生，对学生有博爱之心。认真贯彻国家教育方针，按照课程改革的要求，培养学生全面发展，坚定献身教育的信念。2、教学方面的目标深入钻研教材，积极参加新教材培训，提高自己的知识水平和教学能力；积极向经验丰富的老教师请教班级常规管理方法，增加在班级管理方面的经验；积极参加教科研活动，向有经验的教师，向同组的教师虚心请教，经常听课，参与评课，写好教学反思；多与各教研组的老师进行交流，互相学习，互相促进；多与学生进行沟通与交流，根据学生不同的层次，进行分层指导，大面积提高了教学质量；经常制定短期计划，以激励自己的斗志。3、行动目标备好、上好课，及时、认真地批改好作业，做好后进生的辅导工作，使其不断取得进步。并对学生作业中存在的问题帮助学生解决。认真研究教材，设计可行性高，高质量的教学教案。认真做好听课工作和集体备课工作，通过向老教师的学习，掌握教育教学的基本规律和课堂教学过程中应该注意的问题，提升自己的教学能力。上好每一堂课，争取让自己的学生学习兴趣有所提高。在课堂的管理中，通过第一年认真的向老教师学习，掌握并总结出一套管理课堂纪律的方式方法。争取更多机会与优秀的老师交流学习教学经验，积极听课，每年至少听课40节；虚心向师父同行等请教，学习其优秀的教学方式方法。每周积极去听老教师的课，与指导老师积极交流，多多听取他们的意见，不断地改进自己的专业能力，并利用课余时间不断地充实自己的专业知识。认真钻研老教师的教育方法，并逐步形成一套属于自己的行之有效的教学方式。及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。提高自己的化学专业水平，在参加本科专业学习的同时，另外不断补充专业知识，积极训练口语，做一个知识充沛，有思想的青年老师。有反思才有进步，力争做一名反思型的教师，做一个智慧的实践者。利用多媒体辅助教学，充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。培养创新精神，以课堂教学为主渠道，在三年中能找到自己课堂教学特点的定位，能够确定自己的研究主题，，能够在三年内让自己逐步成为以学生的健康成长为目的，不断提高自己的专业水平、管理能力、反思总结能力，以及创新精神的优秀化学教师。（二）分段目标2013年9月-2014年7月：积极钻研业务，多看与教育有关理论的书籍，认真阅读，做好读书笔记。把握一切听课、培训的机会，做到在活动中积累经验，在参与中不断提升自己。认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，积极改进教学方法，形成自己的教学风格。2014年9月-2015年7月：认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面的良好习惯。阅读相关的理论专著，提高自身的科研能力，积极撰写论文，争取发表1篇。积极参加开放课活动，向名师学习，苦练教学基本功，让自己的教学能力再上台阶。2015年9月-2016年7月：继续提高自己的教学能力和技巧，争取形成自己鲜明的教学风格。对前两年的工作进行总结，形成有价值的教育教学论文。将前面进行的课题研究写出阶段性结题报告，争取在区刊物发表文章2篇。严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的合格毕业班班主任。“我不能肯定努力了一定成功，但有一点我能肯定，那就是不努力一定不能成功！”今后我会时刻对照目标，扬长避短，使自己在三年中不断成长，不断进步。