有关幼儿园社会教案锦集有关幼儿园社会教案锦集（通用16篇）有关幼儿园社会教案锦集篇1【教材分析】“连接”在我们的生活中无处不在，连接本身就有无数个可以挖掘的教育点。针对大班幼儿的实际需要，以“连接”的好玩性为出发点，以身体连接作为切入点，挖掘社会领域的价值。本活动让幼儿通过与同伴合作探索舒服、牢固、安全的身体连接方式感受“连接”的快乐，通过游戏活动的互助需要体会“连接”的力量，通过生活中的身体连接感受“连接”的温暖，让幼儿真正了解身体连接的必要和重要，会正确地进行连接，并愿意通过连接解决生活中的问题，在活动中体会团结互助和相互关爱带来的美好。【活动目标】1.了解身体可以进行多种方式的连接，感受连接的不同作用。2.能大胆的表述自己的想法，愿意与同伴合作玩连接游戏。3.体会连接的乐趣，萌发互助、关爱的情感。【活动准备】课件《有趣的连接》，新闻视频。【活动过程】1.谈话，引起幼儿兴趣。出示图片，提问：小猴子想到什么办法才能摸到池塘中的月亮？猴子们为什么要连接在一起？2.结合图片，了解“连接”的作用。（1）讨论：日常生活中，我们做什么事情需要把身体连接起来呢？幼儿结合自己的生活经验，说说生活中身体的“连接”及作用。（2）游戏：好玩的连接游戏，鼓励幼儿大胆尝试不同的方法连接。（3）结合图片，引导幼儿了解“连接”的不同作用。分别出示救人、取暖和足球人墙的图片，引导幼儿观察，并发现“连接”的不同作用。提问：他们在干什么？他们之间有连接吗？小结：身体的连接让我们更加团结，有力量，可以帮助我们解决困难。3.感受心与心的连接（1）讨论：心和心可以连接吗？你的心还可以和谁连在一起？（2）观看视频，感受心连心的关爱与帮助。小结：心与心的连接可以给自己关心的人和需要帮助的人带来温暖，让她感受到爱。有关幼儿园社会教案锦集篇2活动目标1.初步了解家乡正阳县传统手工食品----杨保安家馓子的制作过程。2.感受正阳县杨家馓子的食品特点，乐于交流自己对大美正阳美食的发现。3.激发幼儿学做馓子的兴趣。重点难点：陕职正阳县杨保安加馓子的美食风味儿，了解杨保安家馓子的制作过程。活动准备1.杨家馓子实物。2.杨保安家制作馓子的视频。3.适合做馓子的律动音乐。4.幼儿课前了解一些形容词。活动过程一、引导幼儿观察杨家馓子，乐于交流正阳县杨家馓子的食品特点。1.教师：今天老师带来了一样东西，谁能告诉我这种东西叫什么名字？用什么材料做的？是蒸的还是炸的面点食品？幼儿：是馓子，用面粉做的，一种油炸的面点食品。2.教师：我请几位小朋友品尝一下馓子，并用词语来形容它的味道、颜色和形状。幼儿：馓子颜色金黄，味道香脆，形状是弯曲的。教师：还有其它的形容词吗？幼儿：颜色艳丽，味道香脆好吃，造型美观。教师：你们说的挺好的。3.教师：请小朋友从上往下，从左向右，来观察图片，说出你在图中的发现。幼儿：图片1是卖馓子、油条的广告。图片2是图中那长辈卖的东西。名字叫：老杨家一根面馓子。教师：老杨家馓子是祖宗传下来的还是学别人的呢，你们说说。幼儿：可能是祖传的，是学别人。小结：今天出示图片，你们观察仔细认真，并积极思考、发言，给你们一个大大的赞！现在呀，老师把你们说的内容，梳理总结一下。今天大家观察，品尝后了解到，老杨家的馓子是一种油炸面点食品。它颜色艳丽，味道香脆焦酥，造型独特。它口感很好吃，但不易多吃。老杨家的馓子是一根面做出来的馓子。因为杨师傅名字叫杨保安，所以有人也叫杨保安家馓子。杨保安家馓子秘方是祖传下来的，他家馓子不仅是正阳家乡特色名吃之一，还是正阳县非物质文化产品。教师：这么好吃的馓子，怎么做出来的？幼儿：用面炸出来的。教师：真是这样吗？老师也不知道，你们想不想知道馓子怎么做出来呀？幼儿：想。教师：接下来请你们看一段视频，你们看完告诉老师，杨家馓子分几个步骤做出来的。二、先观看视频，了解杨家馓子的制作过程。然后教师出示制作馓子的图片和文字。第一步：和面。把面粉和鸡蛋在一起和成面。第二步：擀面。把和好的面，用木棒擀开。第三步：切面。用碗把面切成粗面条。第四步：搓面。把粗面条搓成细面条。第五步：盘面。把面条一圈圈放油盆里。第六步：缠面。把面条缠手上许多圈。第七步：抻面。师，把缠在手上的面抻开。第八步：炸馓子。把抻开的面用筷子放入油国炸至金黄，捞出来沥油，放凉即可食用。教师：到底炸馓子是不是这几步呢，咱们再来看一遍视频。三、幼儿随音乐学做馓子。1.教师：杨家馓子做出来要几步呀？请你们边说边用动作展示出炸馓子的`八个步骤。幼儿：a和面，b擀面，c切面，d搓面，e盘面，f缠面，g抻面，h炸馓子。2.教师：这么好吃的馓子与他精细的做工分不开，你们想不想学做馓子？3.师幼配上律动音乐学做馓子八步的动作。教师：学会做馓子的步骤，你们会更感到开心快乐的。跟着老师一起学做馓子。（三遍）4.师：今天你们这