12003年河南省中招政治试卷分析23河南油田教研室洪玉梅2003年河南省中招考试试卷是根据新修订的《课程标准》的要求、顺应素质教育发展的方向而设置的，结合中招考试的性质和学生认知特点，由选择题、概括题、辨析题、材料分析题、政治小论文共五大题组成，考试时间60分钟，满分100分。通过改卷过程中掌握的情况来看，这次考试还是比较成功的，但问题也在所难免。现就本次试卷及考试情况做一分析：。整个试卷紧扣时代脉搏，让学生关心社会，关注现实，具有鲜明的时代特征。试卷满分为100分，其中约有52分是和时政热点和中学生面临的实际问题紧密相联系的，它涵盖了十六大精神、“三个代表”、2010年上海世博会举办权、南水北调、中国在巴黎设立的第一个文化中心、全面建设小康社会、根据非典疫情设置的法律问题试题、及科学、教育、人才等热点内容。整套试卷中热点问题有：第1题十六大报告的灵魂、第2题2010年上海世博会举办权、第3题南水北调水利工程、第4题三个代表的思想、第6题中国在巴黎设立的第一个文化中心、第23题根据非典疫情设置的法律问题试题、第24题活动与探索题：给一段材料，围绕科学、教育、人才、创新这一主题或写一篇政治小论文、或写一篇班会发言稿。共七题52分，还有一些间接涉及到的重点热点问题不算，占整个分值的50%以上。这体现了当前政治课教学改革的方向，体现了政治课宣传国家方针政策路线的功能，更体现了政治课教学坚持经济建设、坚持改革开放、重视科技教育、重视国民素质提高的时代主旋律。试题设置与学生面临的实际问题相结合。如第23题中的第二问：该题是这样设置的：某市卫生材料厂，在非典疫情蔓延、防护用品急需的情况下，大量制作、销售用化纤、无纺布、碎布条等伪劣原料制作的防护口罩。阅读上述材料并回答：（1）该厂侵犯了消费者的哪些合法权利？（2）假如你是该产品的消费者，你应该怎样正确维护自己的合法权益？通过答题，使学生明白了自己有哪些合法4权益，该用什么法律来保护自己，对于提高和增强学生的法律意识有很大的促进作用。又如第24题的活动与探索题：两段材料紧紧围绕科技、教育、创新、人才这一主题，之一要求运用所学知识联系实际、自拟题目，写一篇400字左右的政治小论文；之二要求根据“科技、教育、人才”这一主题写一篇400左右的班会发言稿。这一题的设计与政治课本知识紧密结希貌牧弦龉鄣悖每伪局?识说明观点，最后落实到实际行动中去（谈认识、说做法），这既是理论的学习，又是实践的体验，更是知识的内化。强调学生的理解运用，身体力行，很好的实践了理论联系实际的教学原则，真正实现了思想政治课知识、能力、觉悟（运用）的“三位一体”任务，达到了知识性与思想性统一的要求。从此份试卷中我们不难看出，命题的立意已由过去“知识立意”为主转向“能力立意”为主，试卷注重以具体材料或情景为载体，突出考查学生的综合归纳、分析运用和创新能力。例第二大题概括题，有六小题即16、17、18、19、20、21题，每小题给一段文字，根据文字所述概括一个道理，所给答案也不唯一。其立意是考察学生运用已有知识解决实际问题的能力，给了学生较大的思维空间，真正的有利于考察学生的综合归纳能力。而第24题活动与探索题的设置，更加突出的考查了学生的创新能力和解决实际问题能力，无论是政治小论文还是班会发言稿都是学生知识的内化，是知识与能力的统一。《新（修订）课程标准》的核心是学生学习方式的转变和注重学生能力的培养，落实在考试中主要体现考察学生运用知识分析说明现实生活中的问题，即知识的拓展和能力迁移。如第23题，某市卫生材料厂，在非典疫情蔓延、防护用品急需的情况下，大量制作、销售用化纤、无纺布、碎布条等伪劣原料制作的防护口罩。阅读上述材料并回答：（1）该厂侵犯了消费者的哪些合法权利？（2）假如你是该产品的消费者，你应该怎样正确维护自己的合法权益？让学生通过阅读材料回答该厂侵犯了消费者的哪些合法权利？紧接着又问假如你是该产品的消费者，你应该怎样正确维护自己的合法权益？设问由浅入深，层层深入，不仅考察了学生对课本知识的灵活掌握，而且也考察了学生的认识能力，学生认识到作为一个公民不仅有哪些合法权利，而且当合法权利被侵害后应怎样维护合法权益：是忍气吞声？还是以牙还牙？还是通过合法渠道借助法律武器来维护自身的合法权益？这是学习法律常识的落脚点。这一知识在高一教材中能找到他的深化5部分，这体现了初中教学与高中教学衔接的要求，也体现了中招考试有为高一级中学选拔人