五下音乐课时教学设计教学内容《对鲜花》授课时间年月日教学目标1、通过欣赏《赶花会》这首歌，了解我国的民俗风情“花会”。2、感受歌曲欢快的情绪，通过指导切分节奏和附点节奏的演唱歌曲。3、通过歌词和舞蹈动作的创编活动，培养学生的想象力、表现力。课前分析及准备用各种艺术表现形式表达自己对歌曲的独特感受与见解。感受庙会的感受，感受歌曲欢快的情绪，初步学唱歌曲。唱准确歌曲中切分节奏和附点节奏。钢琴、cd机教学预设教学生成一、导入1、提问，请问大家每年什么时候将举办庙会活动，让大家描绘一下庙会的场景，介绍我国西南地区也有一种类似于庙会的活动，那就是花会，解释花会的含义。2、出示花的图片，问：大家喜欢这些花吗？那你都知道哪些花的名字？3、今天我们就来学习一首描写花的歌曲《对鲜花》。二、新课1、听“赶花会”，提问乐器中运用了什么乐器2、听录音范唱，思考：歌曲在演唱方式上有什么特点？（对唱：一问一答）3、歌中描写了哪些花？每种花有什么特点？4、两人为一组，相互一问一答读一读歌词。5、学唱歌曲：（1）跟录音范唱初步齐唱歌曲。（2）跟琴指导学生的演唱：（3）男女生对唱歌曲。（4）换过来进行练习，并加打击乐器进行伴奏。（5）两人为一组对唱，背一背歌词。（6）跟音乐伴奏边做拍手游戏边进行对唱，两人一组。5、创编活动。（1）你能给这首歌曲加上好看的动作吗？（2）请几组同学进行表演。（3）书中只描写了四种花，可是我们知道的花有那么多种，让我们唱一唱更多美丽的花好吗？教师示范。（4）小组进行歌词的创编活动。（5）请几组同学进行表演。6、今后我们还会学习更多的像《对鲜花》这样的北方儿歌。让我们在另一首我们学过的北京儿歌《打花巴掌》中结束今天的音乐课。教学评价及反思