五下音乐课时教学设计教学内容复习《小伞花》唱《共同拥有一个家》歌表演《共同拥有一个家》授课时间年月日教学目标指导学生用舒缓，优美的声音演唱《共同拥有一个家》，教育学生要做一个有爱心的人。课前分析及准备组织学生说说自己的家，通过资料介绍让学生了解孤儿院的情况，教育学生要做一个有爱心的人。钢琴、cd机教学预设教学生成一，复习检查，1，交流三八节你为妈妈做了些什么？2，复习小伞花，强调符号演唱时声音要短促而富有弹性3，歌表演小伞花（可用打击乐器或学生自编动作表演等）二，导入新课师：看了你们精彩的表演，老师知道你们和同学都非常团结友爱，说明你们都有一颗爱心，是一个善良的人，不过你们知道吗？这个世界上还有很多没父母的孤儿，他们特别需要别人的关心和爱护，如果你身边就有这样的人，你会怎么去帮助他呢？三，讲授新课学唱歌曲《共同拥有一个家》1，听范唱，谈谈听后的感受2，学唱歌曲1跟着琴进行模唱1~2遍2解决难点6———/6———，气息要掌握好3，采用分组，男女声等演唱方式进行练习4，老师弹琴，学生朗读歌词3，歌表演请学生自编简单动作进行演唱《共同拥有一个家》4，学一句手语“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”5，回家收集有关SOS的资料，下节课一起来分享交流四，听《爱的奉献》，总结下课！教学评价及反思