大班音乐教案及教学反思《小小的船》教学目标1.认识节奏、调性和歌词，能唱出《小小的船》这首歌曲。2.通过体验，理解“载物流”的概念。3.提升学生群体协作能力，培养学生的音乐兴趣和表达能力。教学内容与方法内容1.歌曲欣赏播放《小小的船》这首歌曲，让学生通过耳朵感受音乐的节奏、调性和歌词。2.歌曲认识•通过口头解释，让学生了解歌曲的意义和特点。•学生跟随老师的示范，分别练习歌曲的节奏、调性和歌词。•学生跟随老师的节拍击打，练习歌曲的节奏。3.歌曲合唱•将学生分为若干小组，每个小组负责唱一部分歌词。•老师指导和带领学生进行全班合唱。4.船的手工制作•学生按照提示，制作“小小的船”。•大班学生分组，进行分工合作。方法•唱、说、听、打的多种方式，帮助学生全面认识歌曲。•小组合作，锻炼学生的协作能力。•提供手工制作活动，促进学生的动手能力和想象力。教学反思教学效果通过这节音乐课的教学，大班的学生们对《小小的船》这首歌曲有了更深入的理解，在学习的过程中也锻炼了集中注意力的能力。大班的学生们在课堂上表现积极，响应热情，发挥了团队协作的能力，在完成手工制作活动的过程中，也展示了自己创新思维的能力。教学不足然而，这节音乐课的时间布置有些紧凑，导致了教师指导不够全面细致。在船的手工制作环节，有少数学生的创新意识不够发达，需要教师的引导和启发。在组织全班合唱环节，有一些细节有待提高，在人声交织较多的时候，不同组之间的节奏并不完全对齐。教学改进针对上述问题，我计划在下次教学中更加细致认真，在组织手工制作环节中给予更多的思想启发和指导，针对部分学生的依赖性较强，应该适当减缓进度，让他们有更多的思考时间。在组织合唱环节上，我会针对各小组之间的不协调问题，提前设置磨合和调试时间，争取让全班歌唱起来更加和谐。