漳州师范学院毕业论文（设计）工作管理规定漳师院[2006]227号毕业论文（设计）是学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能进行科学研究的初步训练，是掌握科学研究的基本方法，培养创新精神和独立工作能力的重要环节。为进一步提高我院教学水平，适应学院教学改革与发展的新形势，强化毕业论文（设计）工作的规范化管理，对《关于本科生毕业论文（设计）的若干规定》（试行）（漳师教[2005]216号）进行修订，现规定如下：一、毕业论文（设计）的工作程序毕业论文的工作程序主要包括：确定题目或方向、学生选题、下达论文（设计）工作任务书、查阅文献、写文献综述、填写开题报告、制定论文提纲（设计方案）、开展实验（实践或调研）、撰写论文（完成设计）、教师审阅论文（设计）、答辩、评定成绩、总结毕业论文（设计）工作、推荐优秀毕业论文（设计）、材料存档。二、毕业论文（设计）的组织管理毕业论文（设计）工作主要由教务处、系、教研室共同负责管理。其主要职责如下：1、教务处的主要工作职责：（1）制定有关毕业论文（设计）工作的管理规定及其他文件。（2）负责对毕业论文（设计）过程中各个环节进行质量监督和检查。（3）负责全院毕业论文（设计）的汇总和总结工作，协调解决毕业论文（设计）工作中的有关问题，汇编《优秀毕业论文集》。2、系的工作职责：（1）根据学科特点，参照教务处制定的有关文件，制定本系毕业论文（设计）工作计划，并向教研室布置毕业论文（设计）工作任务。（2）检查本系毕业论文（设计）工作进展情况，协调处理本系毕业论文（设计）中的有关问题。（3）组织优秀毕业论文（设计）答辩，评选本系优秀毕业论文（设计），并向学院推荐。（4）做好毕业论文（设计）工作总结。（5）负责本系毕业论文（设计）的档案管理。3、教研室的工作职责：（1）安排指导教师，审定毕业论文（设计）题目。（2）审核开题报告。（3）检查指导教师的工作情况，及时研究和处理有关问题。（4）具体组织毕业论文（设计）答辩和成绩评定工作。三、毕业论文（设计）的选题1、选题要符合专业培养目标、体现专业培养方向，切实做到与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合。2、选题要有一定的研究价值和现实意义，有一定的开拓性和创新性，并充分考虑主客观条件，做到大小适宜，难度适中。3、选题或内容每学年应有一定的更新。4、选题征题题生比应大于1:1，学生可在系里确定的论文（设计）题目中自由选择；学生也可以自己提出课题，但须经系领导审定批准，不能选做偏离专业培养目标的课题。5、原则上一人一题。若课题需要由两个或几个完成，须由指导教师提出，经系领导批准。参加合作的学生必须明确个人所承担的任务独立予以完成，并撰写各自的论文（设计）。6、论文（设计）题目一经确定，不得任意变动。必须改变题目时，须经指导教师同意和系主任批准。四、文献综述文献综述是科研训练的一个基本环节，也是毕业（论文）设计的一项基本功训练。通过写文献综述，有利于学生学会搜集信息，积累知识，了解论文选题的国内外研究动态，进一步明确研究范围和重点。原则上要求每个学生写出3000字左右的文献综述（各系可结合专业特点另行规定）。五、开题报告学生在教师指导下完成开题报告。内容包括选题依据、研究的内容及目标、研究方案及可行性分析、研究进度计划等。开题报告需经指导教师和教研室同意后方可开始撰写论文（设计）。六、毕业论文（设计）的指导1、第一指导教师应具有中级(含中级)以上职称或硕士(含硕士)以上学位，具有专业背景的高职称教师，原则上都应指导本科生毕业论文（设计）。2、每个指导教师指导学生数量理工类专业原则上不超过6人，人文管理类原则上不超过8人。3、指导教师的安排必须考虑符合学生接受指导的要求，有利于双方密切配合。4、提倡聘请校外具有中级及以上技术职称的工程技术人员、科研人员、相关管理干部等参与毕业论文（设计）的指导工作，但一般应由本校教师负主要责任。5、指导教师由教研室安排，系负责审查，报教务处备案。6、指导教师的工作职责：（1）按规定填写毕业论文（设计）任务书(附表一)；把好文献检索、文献综述和开题报告关。（2）指导并审查学生拟定毕业论文（设计）课题方案及进程安排；应定期和学生见面，及时发现学生在毕业论文（设计）中的问题，并耐心指导，指导次数一般不少于6次，每次指导后，指导教师应认真填写《漳州师范学院毕业论文（设计）指导记录表》（见附表二），并在工作结束后，全部上交存档。（3）审阅所指导的学生毕业论文（设计），指导学生进行修改。（4）认真填写《毕业论文（设计）指导教师评分表》（附表三）。（5）指导学生做好答辩前的准备工作。七、对学生的要求学生在毕业论文（设计）期间必须完成以下任务：（1）选定课