PAGEPAGE3?大人们这样说?教学片断及分析北师大版小学语文五年级下册第一单元龙有一篇主体课文;一;;一;?大人们这样说?。我引导学生感悟了现在人们赋予龙的新含义，同时学习了作者抓住具体事物作形象比喻的手法，然后充分地展开自己的想象：你还能抓住哪些具体事物来做比喻，歌颂咱们伟大祖国的飞速开展呢让孩子们结合课文中所提到的三峡大坝、京九线、西场基地，用自己知道的其他知识，试着在第五段后面再写几句。孩子们经过了一番思考与斟酌之后，纷纷举起了手。生1：我从神六受到启发：神州飞船遨游太空，那是龙在探索。生2、上学期学过一篇文章?这儿，原来是一座村庄?，我写的是：深圳特区高楼幢幢，那是龙在屹立。生3、我在?品德与社会?上了解了我国电视事业的开展：东方明珠高耸入云，那是龙在挺立。生4、前几天我从电视上看到青藏铁路的消息，我想了一句：青藏铁路即将通车，那是龙在延伸。生5、寒假里我去过东营，还参观了母亲河，我也想了一句：黄河大桥飞架两岸，那是龙在伸展。看着孩子们各展才华，我心里可真快乐。同时我又提醒他们：大家可以把视野放得更广一些，也可以谈一谈我国经济建设以外的事情啊。紧接着有的孩子说：lsquo;团团rsquo;、lsquo;圆圆rsquo;走向宝岛，那是龙的渴望；两岸同胞盼统一，那是龙的呼唤。看来赠台的那一对活泼可爱的大熊猫已经走进了孩子们的心灵深处。还有的学生说：冰雪健儿扬威都灵，那是龙在欢跃；中华健儿笑傲赛场，那是龙在腾飞。其实孩子们的心中有许许多多的精彩，作为教师来说，最为关键的是要有一把开启孩子智慧之门的钥匙，用自己的激情去点燃孩子心灵的火花。给孩子一缕阳光吧，让他们释放出自己的灿烂！内容总结〔1〕?大人们这样说?教学片断及分析北师大版小学语文五年级下册第一单元龙有一篇主体课文〔2〕我引导学生感悟了现在人们赋予龙的新含义，同时学习了作者抓住具体事物作形象比喻的手法，然后充分地展开自己的想象：你还能抓住哪些具体事物来做比喻，歌颂咱们伟大祖国的飞速开展呢让孩子们结合课文中所提到的三峡大坝、京九线、西场基地，用自己知道的其他知识，试着在第五段后面再写几句