大象版小学科学四年级上册试验汇报单试验名称我们吃什么试验材料多种食物实1、用拉家常口吻引入,让学生围绕“平时我们都验吃些什么？”实话实说,畅所欲言。方2、让学生给食物进行分类,并随时填写“食物分法类表”。和3、汇报交流时,要让她们充足表示,不要强求统一过答案,也没有统一答案。程比如能够把食物这么分类:试验现象五谷杂粮类,蔬菜水果类,肉蛋奶类,调料类等四类。分类是一个关键研究方法,对于种类繁多事物,能试验结论够用分类方法研究它们。分类标准不一样,分类结果也不一样。统计人:大象版小学科学四年级上册试验汇报单试验名称研究食物中营养试验材料酒精灯、镊子、火柴、碘酒、白纸、多种食品实1、把少许米饭放在碟子上,用滴管向米饭上滴2-3验滴碘酒,观察发生现象。方2、把花生放在白纸上用力挤压,观察白纸上留有法痕迹。和过3、将切成细条瘦肉放在酒精灯火焰上灼烧,注意程闻一闻,有什么气味？1、米饭变成蓝黑色。试验现象2、在纸上留下油迹。3、会闻到一股难闻、烧焦羽毛气味。大米中含有淀粉,花生内含有脂肪,瘦肉内含有蛋试验结论白质。食物营养成份有淀粉、脂肪、蛋白质等。统计人:大象版小学科学四年级上册试验汇报单试验名称淀粉消化淀粉、试管或透明小瓶、温水、碘液、胶头滴试验材料管1、搜集唾液。实2、准备2支试管,编号A、B,在试管中各加入验2ml淀粉糊。方3、在A号试管中加入2ml清水,在B号试管中加法入2ml唾液,振荡摇匀。和4、把A、B号试管放在盛有37℃水中恒温保留过10分钟后,在这2支试管中各加入1-2滴碘液。程5、摇匀,观察2支试管中溶液颜色是否发生了改变,并统计。A号试管淀粉糊不变蓝,试验现象B号试管淀粉糊变蓝。本试验结果说明了唾液淀粉酶对淀粉含有催化作试验结论用,它能分解淀粉。统计人:大象版小学科学四年级上册试验汇报单试验名称水中杂质过滤塑料瓶、剪刀、棉花、木炭、沉淀后水、滤纸、试验材料烧杯、漏斗一贴:指滤纸要紧贴漏斗壁。实二低:一是滤纸边缘要稍低于漏斗边缘;二是在整验个过滤过程中还要一直注意到滤液液面要低于滤纸方边缘。法三靠:一是待过滤液体倒入漏斗中时,盛有待过滤液和体烧杯烧杯嘴要靠在倾斜玻璃棒上（玻璃棒引流）;过二是指玻璃棒下端要靠在三层滤纸一边（三层滤纸程一边比一层滤纸那边厚,三层滤纸那边不易被弄破）;三是指漏斗颈部要紧靠接收滤液接收器内壁。沉淀后水中难溶物质和漂浮物被滤纸滤出,过滤后试验现象水变清。过滤能够分离溶液与不溶于该溶液难溶物质(多为试验结论固体)。统计人:大象版小学科学四年级上册试验汇报单试验名称观察鱼试验材料鱼、水槽实验方1、了解鱼类生活环境。法2、观察鱼外形和运动。和3、观察鱼吃食和呼吸。过程试验现象鱼身上有鳞片,用鱼鳍游泳,用鳃呼吸。鱼生活在水中,身上有鳞片,用鱼鳍游泳,用鳃呼试验结论吸。统计人:大象版小学科学四年级上册试验汇报单试验名称谁车儿跑得快试验材料玩具车、秒表、皮尺实1、分组分工,落实组内工作人员,如组长、计时验员、统计员、号令员、协调员等。方2、选择操场或平地作为比赛场地,按比赛规则设法置跑道、起点、终点……和3、完成比赛活动,统计比赛数据。过4、对小组数据进行分析,计算小车速度,绘画小车程行驶情况简图。时间10米20米30米1号车4812试验现象2号车3693号车246测量并统计一个沿直线运动物体在不一样时刻位试验结论置,能够用简单图表或图形表示距离与时间关系。统计人:大象版小学科学四年级上册试验汇报单试验名称齿轮秘密试验材料各式大小齿轮、齿轮组合板、润滑油、小锤等实验1、按示意图装置齿轮组,观察并统计三只齿轮转方动方向。法2、用大、小齿轮组成齿轮组,观察大小齿轮转速。和3、观察特殊齿轮组改变运动方法。过程1、齿轮1顺时针转动,齿轮2逆时针转动,齿轮3顺时针转动。试验现象2、大齿轮转1圈,小齿轮转2圈。3、变转动为平动。齿轮组能够改变齿轮转动方向和转动速度、传输力试验结论量、改变运动方法等。统计人:大象版小学科学四年级上册试验汇报单试验名称观察兔宝宝试验材料兔子实验方1、观察兔子形态。法2、观察兔子身上毛。和3、观察兔子吃什么。过程试验现象兔宝宝和兔母亲很像,身上有毛,吃奶。试验结论兔子是哺乳动物,身上有毛,靠吃奶长大。统计人:大象版小学科学四年级上册