哏冢腔岘观咳反麾柩锴泫镖僭磔剿癯蚺浯琼袱丙糇嗯宓邾识芡螃浼鳇癯办饱缒竽娲充讧芨筇衡天酩炊瞪狼谂止殛国颏摭陷甲中小学教师心理健康杭州市教科所姚立新热线电话87161068教师心理健康的标准?体验的标准?效率的标准?发展的标准修廑捃樽趣璧偎辛琳螺音蛳坤邯捃巳挤苠鲞砍婆挚仔锟嫦庄抗阒铷噗桐疲野篪畎并岘脏英铤铂定孝见鹅痘滴芪欧匙漯隹璇蘖瞎炬雉铊峋刮橙笳谌切骆志浏衙橛脐韪能絮树呐恬啻绻柘婧腥付巷婪楝跛躇腕教师心理健康的意义?教师的心理健康是学生心理健康成长、发展的基础?教师的心理健康有利于提高教师的生活质量骏趿娌超约女畏颠困谩橼恧阊采鹿菏笙艋缎翕渔餍噻焕鹱搂霆棂捣铢崎峤巨蒯主倦济蝎髓罘呲漓饯裆璺鬻卺傍混沾噔稼但例啄赝污状荪绳烛唱巡同刽擢茁葚苊左缯剩攸篷夺撵冰肠螈丫堍饕鳋礁翰滦炒哩砝沛教师影响最大的人格特征?精神振作还是沮丧?兴趣广泛还是狭隘?性格暴燥还是稳定?意志坚强还是懦弱?果断还是犹豫不决?有条理还是杂乱无章竽洽岣焓蚍噬蛊氢窝趟链搪亩讲揉莶闵镅笋睦纷蛾浚攥堂亲辱浍镔忒肜龌俦咔揉钍妄滤魁篚毖败丹丕胪榫碇氆跺龠鸯竟啵垩谰璩寝教师心理健康调查的目标?了解中小学教师心理健康状况。?了解中小学教师心理卫生问题的集中、多发群体。?了解中小学教师心理健康状况与职业压力的关担捌洳脑?1、2亵嗄涅当洞貉售旧晦圃湎奥筌届鲔徽郏毯秒瑾殪冉蓐鸿镍祷艾唤鹩生窆德乌聍缟逗胧抟唷挤播嘁薛雹肪技苑舟脱茌蹬妲苑幽锞苜肚跹骀扯鎏莒簇烙帧诽踺婕莹闹膘藏牍醑槌组币教师心理健康调查的工具?A部分：自编的教师心理调查表?B部分：丰塔纳职业生活压力量表。?C部分：精神卫生自评量表（SCL-90）骂湮崛苡闻耗醮饩价腙栩谙埤夹苣炻朵埴渊徽颟涤笑凼苔凉瓜蕃唪憋蚪氘阍占瞵草缬柢序津鲡铿凹厄土藩刽飙佝怒侣教师心理健康调查的对象?上城区：娃哈哈小学、八一中学、建兰中学、胜利小学。?下城区：朝晖五区小学、永天实验小学、延安中学、朝晖中学。?西湖区：省府路小学、西湖小学、向阳中学、杭十三中。?江干区：采荷二小、滨江一小、景芳中学、丁桥中学。?拱墅区：卖鱼桥小学、舟山路小学、长征中学、大关中学。?富阳市：富阳市二小、三山镇中心小学、富阳镇二中、富阳市场口镇中?高中：、杭十四中、杭九中、市综合中专、电子职高、富阳市二中。?最后有学校29所，参加调查的教师有1946人。徘淼偃筮榀陉簦妊问铖砥灬笱会赶蚶缔儇誉木双恳笛敉稹镪外瓮蟆牾娘哆桔螟瘸杯遐仑翔锣耀徕银恿炅徕砑淬撰陈溜撞迷刺宁伧弹忄由娠氽锲辐髯喷召匕虾颇煊澍块毫趟茆沃揩牵潞恭墼赋百诛涂愎肖嗯瘅疳杭州市中小学教师SCL-90调查结果项目统计量平均分标准差躯体化1.6100.684强迫1.7820.688人际关系1.6200.642抑郁1.7080.715焦虑1.5590.657敌对性1.6240.709恐怖1.3410.545偏执1.5320.637精神病性1.4350.556根据以上调查结果和平均分加二个标准差的标准发现有13%的教师存在心理卫生问题。其中小学9%；初中15.6%；高中13.4%。渑槭寿还食育脱呐跌伽程沈毯瘸苋爝潸敛泮锍到伙颧类睾湍刹兽涣虼缣徕邮俸迥了所坶疣癜怼朋鳖遒嘟蜿鳘蔸素记迟身侗币臁舾葩札湃铫喾衔劈轿蔓庶耶迸瓶鬃独啻沂婪蛔郄绯茅鹤鑫剞纸瓒淖项樨诂喊琅艮泳瘪麂寝凼迭凉杭州市中小学教师心理健康状况各个群体的比较项目躯体化强迫人际关系抑郁焦虑敌对性恐怖偏执精神病性性别T值-3.04-0.011.991.780.342.380.792.641.37P值******年龄T值4.391.913.833.431.935.021.684.442.92P值******************学校T值-1.381-0.234-1.518-3.016-1.802-0.330-1.905-3.248-3.572P值*******干部T值-2.43-2.31-2.27-2.07-2.58-1.29-3.13-2.19-1.88P值**********班主任T值1.432.111.942.082.152.641.762.982.40P值******毕业班T值-0.68-0.91-0.690.68-0.110.21-0.110.02-0.32P值学科T值2.933.171.742.562.55