友好学校第六十六届期末联考高三历史说明：本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，。考试时间90分钟，分值100分。注意事项：1、答题前，考生必须将自己的姓名、考号填写清楚，并将条形码粘贴到指定区域。2、选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。3、请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在草纸、试题卷上答题无效。4、保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。第Ⅰ卷一、选择题：（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。）1．樊树志在《国史十六讲》中说：“政治与血缘的结合，看似牢不可破，其实不然。既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’，诸侯授土授民给卿大夫叫做‘立家’，因此对于士、庶民而言，就有‘国’与‘家’的对立，他们把自己的宗族称为‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’。”材料表明（）A．分封制隐含着国家分裂割据的因素B．宗法制与分封制是互为表里的关系C．宗法制是古代中国政治制度的核心D．分封制在历史上的作用是弊大于利2.先秦时期,周成王“桐叶封弟”；汉末农民义军立一个刘姓放牛娃为君,说他是刘邦后裔；五代时,沙陀人李克用本与唐朝李姓宗室无任何血缘关系,但当他建国时也自号为唐,以表明其是承唐朝的正统。古代政治活动中的这类现象表明（）A.君权宗法内涵有重要意义B.君主获天意认可才能凝聚民心C.古代民众对明君治国的期盼D.中央集权意识影响深远3.钱穆在《中国历代政治得失》中指出：“论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。但宋之于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭。有变动的，只是迫于时代，迫于外面一切形势，改头换面，添注涂改地在变。”材料中两次“大变动”分别指的是（）A．分封制、宗法制B．三公九卿制、三省六部制C．郡县制、行省制D．三省六部制、内阁制4.罗马法规定：(非故意)倒泼和投掷他物致自由人受害致死的,对居住人最高可处罚50个金币的罚金；自由人因此受伤的,由承审员根据实际损害情况判处居住人赔偿包括医师的酬金、医疗费、因受伤而未能获得的收入等损失。这反映了在古代罗马（）注重维护公共的利益和安全B.极力排斥非罗马公民的权益C.法律关注弱势群体的利益D.司法践行重罪轻判原则5.1689年，议会有意识地把王冠连同早已拟好的的权利宣言一起呈现给威廉和玛丽。……新誓词要求威廉和玛丽宣誓：“根据议会同意的法规”进行统治，而以往的誓词只要求国王宣誓维护“先王批准的法律和习惯”。材料主要反映了英国（）A．下院是国家权力中心B．国王的行政权被剥夺C．君主立宪政体的确立D．旧有法律传统被清除6.美国制宪会议代表亚历山大·汉密尔顿认为，危险的野心多半为热心于人民权利的漂亮外衣所掩盖，很少用热心拥护政府坚定而有效率的严峻面孔作掩护。这一论断的意图在于（）A.呼吁美国人民正确行使自己权利B.论证民主社会导致多数人的暴政C.强调政府应拥有绝对权力D.为强化政府权威提供辩护7.甲午中日战争爆发前夕，有些西方人士认为中国拥有一定的军备优势，“毫无疑问的是日本必然最后被彻底粉碎”，他们做出上述判断的主要依据应是中国（）A.已完成对军队的西式改革B.集权制度有利于作战指挥C.能获得更广泛的外部援助D.近代化努力收到较大成效8.在《共产党宣言》的序言中，马克思和恩格斯不仅关注欧洲资本主义的发展，而且关注欧洲以外的美国资本主义的发展和东方社会历史发展的特殊性问题。由此可以判断《共产党宣言》（）A．可适用于世界任何地区B．以关注全人类为己任C．诞生于对全世界的考察D．主要研究资本主义的发展9.1949年，毛泽东访问苏联。会谈中斯大林再三问毛泽东：“你来一趟是不容易的，那么这次我们该做些什么？你有些什么想法或愿望？”毛泽东说：“恐怕是要经过双方协商搞个什么东西，这个东西应该是既好看，又好吃。”其中“又好吃”是指()A．中苏结盟共同对抗美国B．维护社会主义国家团结C．有利于新中国站稳脚跟D．双方互相提供经济援助10.1973年，美国为缓和与欧日的经济矛盾，转嫁美国的防务负担，建议与欧日构建新大西洋宪章。对此，欧洲各国态度较为消极，而日本则犹豫不决。最终该计划“流产”。材料主要说明（）A.世界格局向多极化趋势发展B.美国丧失霸主地位C.欧洲各国与日本结盟D.欧洲由经济合作转向政治合作