统编版初中语文教材梳理一、口语交际训练教材训练内训练重点实践演练容（1）注意讲述的对象和场合；八上讲述（2）要重点突出，条理清楚；讲一件事或一个人。（3）注意口语表达的特点。复述:（1）详细复述要尽量完整地保留原材料的内容,做适当压缩;简要复述根据要求选取内容要点。（2）详细复述沿用原来顺序，或稍加调整；（1）读故事，练习简要复述适当进行综合、概括，要点之间要有内详细复述和简要复复述与八上在联系。（3）详细复述语言表达准确、清晰、连述；转述贯；简要复述语言表达准确、简明、连贯。（2）根据材料，训转述：（1）信息传递准确、完整，不改变事实，练转述。把握重点，不遗漏要点。（2）适当改变人称、时间、空间。（1）分析评价名人首先要准确判断对方的态度；其次，要掌握一定应对技巧；八下应对的应对技巧：自嘲、归谬、巧换概念、针锋相对、（2）设计情境，分转换话题。配角色，完成口语交际活动。1（1）根据特定的背景、场合决定说什么和怎么说；（1）随机抽取话题，（2）不宜长篇大论，要观点明确，针对性强；（3）即席讲做两分钟即席讲话；八下有鲜明的语言特色，或机智敏捷，或幽默诙谐，话（2）指定情境，做或精炼隽永，或简洁明快，或优美动人，或情真即席讲话。意切。紧扣议题，言无不尽，包容合作。（1）预先公布确定问题，以小组为相关要求；（2）主持人保持中立；（3）参与者发单位讨论。如中学生九上讨论言机会均等；（4）发言的观点要明确；（5）发言上学应不应该带手时间与次数受限；（6）不同问题依次讨论；（7）机？为什么？就事论事，文明表达；（8）尊重发言的完整性。辩论赛：立论——攻辩——自由辩——总结陈选择辩题，进行辩论词。实战练习。如：逆境九下辩论辩论原则：（1）表达清晰，声情并茂；（2）观点有利于成长、逆境不鲜明，协同作战；（3）善于聆听，迅速反应。利于成长。二、语文综合性学习训练教材主题活动任务活动与写作有朋自远1、学习交友之道；写一段自我介绍的文七上方来2、自我风采展示活动章。1、填写调查问卷；少年正是2、讨论：阅读中存在的共性问题，分析原因，以“读书”为话题写七上读书时开出“药方”。文章，谈认识。3、共同研讨促阅读，分享想法。21、读书写作交流会；学写“班级新闻”、“小七上文学部落2、布置文学角；组活动报道”等。3、创立班刊。1、激发心志：爱国人物故事会；讲故事学会细节描七下天下国家2、陶冶心灵：爱国诗词朗诵会；写。3、启发心智：爱国名言展示会。孝亲敬1、征集活动方案；《写给父母的话》七下老，从我2、分工合作，组织活动；《爸爸妈妈，我爱你做起3、分享体会与感受。们》1、正眼看招牌；我的语文七下2、我来写广告词；生活3、寻找“最美对联”。1、引经据典话诚信；人无信不八上2、环顾身边思诚信；学习写演讲稿立3、班级演讲说诚信。1、网络词语小研讨；我们的互八上2、电子阅读面面观；联网时代3、利用互联网意识网络学语文。1、文化遗产推荐与评选；身边的文“我与文化遗产”话八上2、实地考察，搜集资料，撰写申请报告；化遗产题作文3、班级召开模拟答辩会。八下倡导低碳1、确定宣传主题；3生活2、搜集资料，撰写宣传文稿；3、制作宣传材料，开展宣传。1、声情并茂诵古诗；古诗苑漫学习将古诗编成剧八下2、别出心裁品古诗；步本。3、分门别类辑古诗。1、探“和”之义理解“和”多样化的思想内涵；写一件身边事，体现八下以和为贵2、寻“和”之用；“和为贵”的真谛。3、以“和而不同”为理念，展开班级讨论会。1、认识自强不息的内涵；君子自强九上2、寻找自强不息的人物；写好演讲稿不息3、演讲：青年当自强不息。1、试着写一篇小说；1、小说故事会；走进小说2、为小说续故事；九上2、小说人物大家谈；天地3、穿越时空，与小说3、展开想象的翅膀。人物对话。岁月如歌1、成立编委会，做出分工；以文字为老师、同学九下—我们的2、搜集资料，创作文稿；“画像”；用文字刻画初中生活3、编辑加工，装帧制作。集体群像。三、古诗词阅读教材精读自读41、峨眉山月歌（李白）2、江南逢李龟年（杜甫）1.观沧海（曹操）3、行军九日思长安故园（岑参）2．闻王昌龄左迁龙标遥有此寄4、夜上受降城闻笛（李益）七上（李白）5、秋词（刘禹锡）3．次北固山下（王湾）6、夜雨寄北（李商隐）天净沙·秋思6、十一月四日风雨大作（陆游）8、潼关（谭嗣同）9、竹里馆（