幼儿园小班社会教案《好朋友》幼儿园小班社会教案《好朋友》(集锦10篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班社会教案《好朋友》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园小班社会教案《好朋友》1目标：1.在讲讲议议中理解儿歌内容，并学念儿歌。2.愿意与同伴共同玩耍，体验与同伴共同游戏的快乐。准备：自制ppt过程：一、回忆交流――说说我的好朋友你有好朋友吗？他是谁？你和朋友在一起做过什么开心的事？小结：和好朋友一起玩耍，一起吃好吃的东西，还能够互相帮忙，真开心，有朋友真好。二、儿歌欣赏――理解儿歌内容过渡：我们都有好朋友，那么小鸟、小鱼他们有好朋友吗？1.观看课件，讲讲议议提问：小鸟和好朋友在一起做什么？小鱼呢？小朋友和好朋友在一起做什么？鼓励幼儿用动作来表演。小结：小鸟、小鱼、小朋友都有自己的好朋友，和朋友在一起真开心。2.师完整的念儿歌两遍，幼儿跟念。三、圆圈游戏――学念儿歌过渡：接下来，我们一起来做一个游戏吧！1.介绍玩法5-6个幼儿手拉手围成圆圈，向前走一步，向后退一步，一起大声念儿歌，说到最后一句时用动作表示友好，如握握手，抱一抱，亲一亲等。2.幼儿游戏根据实际情况，幼儿反复游戏。可以引导幼儿分弟弟妹妹念儿歌，并注意要边游戏边念儿歌。小结：与朋友一起游戏真开心，回去也可以和爸爸妈妈爷爷奶奶一起玩这个游戏哦！幼儿园小班社会教案《好朋友》2活动目标:1、体验有朋友的快乐，喜欢和朋友一起玩。2、能大胆的说出自己的姓名，认识更多的朋友。3、学习给小花配对，对称地粘贴小花。活动过程：1、幼儿已初步学习歌曲《我的朋友在哪里》。2、根据幼儿人数的一半画不同颜色、形状的花，然后将花朵对半剪开，即每人半朵花，反面贴有双面胶;将室内1米以下的墙装饰成一个栅栏围成的小花园，里面有绿色颜料画的小草。3、教学音带《我的朋友在哪里》(教师自备)活动过程：1、教师组织幼儿做律动导入。(1)教师带幼儿边唱歌边跳舞《我的朋友在哪里》，要求幼儿边唱歌边找朋友，感受与朋友亲亲、抱抱的亲密感觉。2、游戏：小花找朋友。(1)幼儿自选半朵花，听音乐边唱歌边找一个与自己拿有相同图案的好朋友，面对面站好。(2)提示语：找到好朋友后，可以将花拼一拼、摆一摆，两个小朋友抱一抱，互相介绍自己的姓名，如"我是XX"。(3)幼儿重复游戏，教师提醒幼儿每次更换半朵不同颜色或形状的花，去找更多的朋友。3、游戏：我们的花园。(1)教师引导幼儿观察：这是什么地方?我们怎样让这里更漂亮?(2)教师引导幼儿和拿有相同图案的好朋友一起把完整的小花贴到花园里。(3)幼儿在教师的指导下边操作边唱歌《我的朋友在哪里》。4、师幼欣赏：我们的花园。教师启发幼儿理解：这个花园代表我们班，我们每个小朋友都是花园里的花，只要大家团结友爱，共同进步，我们的花园就会更漂亮。活动建议与提示：1、创设"我的好朋友"主题墙面，将平时幼儿一起游戏、互相帮助、关系谦让的情景拍成照片贴出来，供幼儿欣赏学习;制作"朋友树"，在上面粘贴幼儿照片，并记录出生年月，等到有幼儿过生日时大家都送上自己的祝福;开展"快乐小帮手"等活动，培养幼儿合作互相精神。指导幼儿在美工区画自己的好朋友等。2、利用餐前、餐后活动时间带幼儿玩"牵线找朋友"、"我们邀请一个人"、"猜猜她是谁"、"谁不见了"、"邮递员送信"等游戏，进一步促进幼儿之间的认识。户外活动时，提供共同游戏的机会，如：玩滚球、玩跷跷板等。3、请家长为班级提供照片，经常询问孩子在园的生活，倾听孩子和好朋友之间的故事。教育孩子将自己的"宝贝"与朋友一起分享。积极参加班级组织的亲子活动，进一步增进孩子间的友谊。幼儿园小班社会教案《好朋友》3【活动目标】1、理解故事，知道拥抱会给人带来爱和快乐。（重点）2、能和好朋友拥抱并能说出关心的话。（难点）3、体会与老师、同伴亲密拥抱的快乐。4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。【活动准备】教学课件、音乐《找一个朋友抱一抱》等。【活动过程】一、手指谣游戏：调动幼儿对拥抱的已有经验。师：大拇哥、二拇弟、中鼓楼、四小弟、五小妞妞；来看戏，手心手背心肝宝贝！谁是心肝宝贝？你觉得高兴吗？谁抱过你？什么时候？二、播放课件、欣赏故事，创设情境，引导幼儿积极体验拥抱的快乐。1、通过爸爸妈妈老师拥抱嘟嘟熊的故事情境，引导幼儿回忆生活中拥抱经验，引导幼儿感受拥抱带来的快乐。师：我们一起认识新朋友嘟嘟，分享嘟嘟拥抱的快乐。（1）妈妈在家里，谁抱过你？什么时候？怎么抱？小结：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶爱我们，抱我们感觉很幸福、很温暖。（2）老师抱嘟嘟熊，老师抱过你吗？什么感觉？小结：拥抱让我们感觉很快乐。（3）通过嘟嘟给