幼儿园小班社会教案幼儿园小班社会教案(范例15篇)在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的幼儿园小班社会教案，欢迎大家分享。幼儿园小班社会教案1设计意图从在家自己玩玩具到幼儿园需要和其他小朋友分享，出现争抢玩具，为了鼓励孩子能与他人分享玩具，因此特设计了本次活动。活动目标1.知道在活动和公共场所玩耍时要主动排队，耐心等待。2.有初步自我约束的意识，养成良好的行为习惯。重点难点个别幼儿不敢大胆表达，表达语句不完整情况。活动准备找朋友”儿歌、课件跳跳兔和大眼猫。活动过程（一）随歌曲《找朋友》进入教室，做到自己的位置上。（二）引入部分1.师：刚才这首歌曲的名字叫《找朋友》，小朋友你们有好朋友吗？谁来说一说，你的好朋友是谁？2.师：看来小朋友都有自己的好朋友，那么我们随歌曲一起做《找朋友》的游戏吧，看谁能够找到更多的好朋友。3.谁来说一说，朋友之间怎样做才算是好朋友？4.今天，我们来认识一对好朋友。他们是大眼猫和跳跳兔，看一看在他们身上发生了什么样的`事情？（三）看课件，讲故事。1.跳跳兔和大眼猫为什么掉到河里去？2.如果你是大象老师，你会怎样教育他们？3.怎么做跳跳兔和大眼猫就不会掉到河里去了？（四)判一判通过这件事情，大眼猫和跳跳兔明白了好朋友之间遇到事情要不挤不抢，互相谦让，这样做不仅能保护自己也能保护朋友。可是，在幼儿园里他们发现了一些现象，不知道做到到底对不对，希望小朋友们帮助他们判断一下，你们愿意吗？1.分成四组，小组之间讨论，一起判断，正确行为我们给它打“笑脸”错误行为为它打“哭脸”。2.随课件一起判断讨论：1.正确还是错误？2.为什么？3.应该怎样做？（五）想一想1.除了大眼猫和跳跳兔看到的这些，我们想一想在幼儿园里做哪些事情也需要小朋友排队等待呢？2.小朋友说的可真棒，在幼儿园里我们需要小朋友做到不挤不抢，互相谦让，人多时要主动排队等待；那么我们生活中，很多时候也需要小朋友这样做，我们一起来看一看那些时候也需要这样做？(六)总结当很多人去做同一件事情的时候要排队等候,不争抢/不推挤,这样就不会出现被挤倒、碰伤等现象.不能以自我为中心，要学会互相谦让,做个文明礼貌的好孩子。活动总结本次活动中，幼儿进一步了解到了日常生活中要互相谦让，活动中，幼儿能够积极进行经验回忆，并大胆交流，本次活动对幼儿有较大的教育价值，活动中个别幼儿语言表达不是很完整，需要我们在以后的学习与日常指导中加以个别指导。幼儿园小班社会教案2一、活动目标（一）观察、描述图片内容，感知母子之间浓浓的爱意。（二）乐意表达自己对妈妈的爱。二、活动准备挂图《很爱你》、轻柔音乐、幼儿和妈妈的照片三、活动过程（一）动物妈妈爱宝宝1.教师出示三幅图片，引导幼儿观察画面。师：小动物们很喜欢和妈妈在一起，它们的妈妈也喜欢和宝宝在一起。师：你喜欢和妈妈在一起吗？和妈妈在一起的时候，心里有什么感觉？动物妈妈在对自己的小宝宝说什么呢？我们仔细来看一看，想一想。2.逐一观察图片，感受鸡妈妈的`爱。师：当鸡妈妈和小鸡在一起时，它看上去怎么样？师：你觉得这个时候，鸡妈妈会对小鸡说什么？师：看来，鸡妈妈很爱谁？请你和身边的朋友也学着鸡妈妈和鸡宝宝的样子相互拥抱。3.逐一观察图片，感受大象妈妈的爱。师：大象妈妈可没有翅膀，它和象宝宝是用什么相互拥抱的呢？师：大象妈妈的长鼻子和小象宝宝的长鼻子紧紧地缠绕在一起，这是象妈妈抱小象的办法呢。我们用小手学一学。师：象妈妈和宝宝用长鼻子相互拥抱真开心，这时象妈妈会和宝宝说什么？师：看来象妈妈很爱谁？4.逐一观察图片，感受长颈鹿妈妈的爱。师：长颈鹿妈妈是怎么爱它的宝宝的呢？师：长颈鹿妈妈的长脖子和长颈鹿宝宝的长脖子紧紧地靠在一起，用鼻子闻一闻宝宝，用舌头舔一舔宝宝的脸，这是长颈鹿妈妈抱宝宝的动作。我们也来学一学。师：长颈鹿妈妈也会对宝宝说什么呢？师：长颈鹿妈妈、鸡妈妈、大象妈妈，它们很爱很爱谁？（二）很爱很爱你1.听教师配音乐完整讲述图片，感受动物妈妈对宝宝的爱意。2.和老师一起尝试讲述照片，鼓励幼儿大胆跟着教师一起述说。（三）妈妈很爱我看妈妈和我在一起的照片，感受妈妈对我的爱意。师：照片里，谁和谁在一起？妈妈在干什么？师：看来你的妈妈很爱很爱谁？师：你喜欢妈妈抱着你，和你说悄悄话吗？你觉得妈妈爱你吗？师：你想抱着妈妈，和妈妈说一句悄悄话吗？幼儿园小班社会教案3活动目标1.知道火的用途及危害。2.锻炼孩子的爬行与身体平衡能力。3.初步掌握基本火场自救的方法和技能，提高幼儿的自我保护能力。重点难点重点：知道火的用途与危害。难点：初步掌握基本的火场自救的方法和技能。活动准备1、防火小能手PPT、PPT中小兔子与消防员的通话。2、湿毛巾、平衡木、轮胎、