单元素养评价(一)(第一单元)(30分钟·100分)(选择题每小题6分,非选择题40分,共100分)1.在有关原始社会后期的考古发现中,人们居住的房屋出现了明显区别,富人的房屋宽敞明亮,墓葬随葬品丰厚;穷人的房屋则矮小破旧,墓葬中随葬品很少或几乎没有。这主要反映了()A.农业和手工业的发展B.私有制的产生C.人类已进入定居状态D.国家开始形成【解析】选B。题干材料反映的是贫富分化,故B私有制的产生为正确答案。2.在人类历史的长河中,先后出现了三次巨大的变革浪潮,即原始社会的农业革命、近代社会的工业革命、当代社会正在兴起的信息革命。其中对第一次浪潮表述准确的是()A.农业文明在人类发展史上影响深远B.人与自然的关系发生了根本改变C.人类对自然界加深了了解和认识D.为人类社会和文化发展奠定了基础【解析】选A。材料信息强调了原始社会农业革命的影响,农业文明在人类发展史上有着十分巨大的意义,对后世产生了深远的影响,被称为“三次变革浪潮”之一,故选A;B“根本改变”、C“加深了”与原始社会农业革命史实不符,排除;D为农业文明的深远影响,表述不全面,排除。3.某旅行社为配合中学生研学旅行,制作了下面的旅行广告,其中符合历史事实的一句广告词是()A.沿尼罗河而行,了解象形文字,领略胡夫金字塔的壮美B.在两河流域驻足,了解种姓制度,欣赏古巴比伦城遗址C.在恒河南岸观光,了解楔形文字,感受古代印度的风采D.参观罗马历史博物馆,看汉谟拉比石柱,感叹海洋文明的魅力【解析】选A。根据所学知识,两河流域了解的是《汉谟拉比法典》;楔形文字是两河流域的苏美尔人发明的;汉谟拉比石柱是两河流域文明的象征。故选A。4.(2020·菏泽高一检测)婆罗门经典《吠陀》中记载:造物神梵天用口、双手、双腿和双脚分别创造了婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。这个记载反映的是古印度的()A.君主专制B.民主制度C.种姓制度D.等级制度【解析】选C。根据材料“婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗”的信息,并结合所学可知,印度种姓制度源于印度教,具有3000多年历史,是古代世界最典型、最森严的等级制度,并且种姓制度下的各等级世代相袭,故C正确。5.(2020·本溪高一检测)两河地区天然无屏障……许多古代民族在此演出一部战争史。北部的大雨加上源头山脉的积雪常引起特大洪水,毁坏农田。苏美尔人……试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突。对此解释正确的是()A.两河地区依靠对外移民生存B.法典指《汉谟拉比法典》C.洪水导致苏美尔人对外掠夺D.地理环境影响政治走向【解析】选D。由材料“两河地区天然无屏障……许多古代民族在此演出一部战争史”可知,地理环境影响政治走向,故选D。6.古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士,城邦为他们树立墓碑,刻上所有牺牲者的名字,但并不写明他们的家世。这样做的目的主要是()A.强调公民的平等B.保护公民的隐私C.保护公民的财产D.表达生者的敬意【解析】选A。本题考查古希腊的民主政治,刻上所有牺牲者的名字但不写家世,体现了平等性。因此,答案为A。7.“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡,有些逐渐发展成经济文化中心,使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”材料反映了亚历山大的对外战争()A.促进了东西方文化交流B.导致希腊文明走向衰落C.导致东方文明走向衰落D.导致东西方文化被毁灭【解析】选A。根据材料中“使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生”可知,亚历山大的对外战争促进了东西方文化的交流。故选A。8.“终于出现了这样的时代:世界上同时存在两个强有力的大国,他们不仅能够制服蛮族入侵,而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”,一个是汉朝时期的中国,另一个是()A.亚历山大帝国B.罗马帝国C.西罗马帝国D.亚述帝国【解析】选B。材料中的“两个强有力的大国”,一个是汉朝时期的中国,另一个是罗马帝国,故选B。9.“身在罗马,就像罗马人一样行事”,这个西方谚语可以转意为成语“入乡随俗”。从历史文化的角度看,该西方谚语的形成说明了()A.罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路B.当时有很多外国人在罗马学习、生活C.罗马帝国的征服和统治充满着暴力D.罗马文化渗入它统治过的广大地区【解析】选D。根据所学知识可知,罗马帝国统治疆域广大,为了加强统治,罗马在其统治地区推行罗马文化,使得被征服地区接受罗马的文化,“像罗马人一样行事”。因此,上述谚语实际上反映了罗马对其统治地区的文化渗透。故选D。10.世界文明可分为东西方两大体系,古中国、古印度、古埃及和古巴比伦为东方文明,古希腊、古