2020-2021学年新教材高中历史 第一单元 古代文明的产生与发展单元达标检测(含解析)新人教版必修《中外历史纲要(下)》.doc
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2020-2021学年新教材高中历史 第一单元 古代文明的产生与发展单元达标检测(含解析)新人教版必修《中外历史纲要(下)》.doc

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第一单元标达检测一、选择题1.远古的早期,人类经常处于饥饿状态,后来原始农业的兴起改变了这一局面。原始农业兴起的标志之一是人类()A.开始学会用火B.开始学会制造工具C.开始学会打渔和捕猎D.开始学会种植农作物和饲养家畜【答案】D【解析】依据所学知识可知,开始学会种植农作物和饲养家畜是原始农业兴起的标志之一,故选D项。2.《摩奴法典》规定:“刹帝利辱骂了婆罗门,要罚款100帕那(银钱单位)。如果是吠舍骂了,就要罚款200帕那。要是首陀罗骂了,就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。”此规定说明了()A.四个种姓的职业世袭不改变B.四个种姓的宗教生活界线分明C.四个种姓的宗教权利不平等D.四个种姓的法律地位不平等【答案】D【解析】材料反映了四个种姓的法律地位不平等,故D项正确。3.《印度快报》曾报道:一对不属于同一种姓的年轻恋人,由于相爱,竟被家人吊死在自家的屋顶上。这一事件反映了当今印度人()A.宗教情结异常浓厚B.礼教束缚严重C.种姓观念根深蒂固D.排外意识强烈【答案】C【解析】材料“一对不属于同一种姓的年轻恋人,由于相爱,竟被家人吊死在自家的屋顶上”反映了印度人仍然具有很强的种姓观念,故C项正确。4.漫画是人们喜闻乐见的一种艺术表现形式,它通过夸张、比喻、象征、寓意等手法来针砭时弊。下边这一幅漫画反映了()A.《汉谟拉比法典》的实质B.古代罗马奴隶制度的实质C.古代雅典民主政治的实质D.古代印度种姓制度的实质【答案】C【解析】漫画显示,妇女、奴隶不能参加公民大会,这说明古代雅典的民主政治本质上是少数人的民主,故选C项。5.在小组合作学习中,各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料。有一组的解说员搜集展示的材料如以下方框所示。请你判断其所选的专题是()1.位于非洲北部的尼罗河流域。2.有著名的狮身人面像、金字塔。3.其统治者称“法老”。A.古代印度B.古代埃及C.古巴比伦D.古代希腊【答案】B【解析】根据材料中“尼罗河流域”“狮身人面像”“金字塔”“法老”等关键信息判断该学习小组所选的专题是古代埃及,故选B项。6.下表中的古老文字形成于公元前3000年左右的尼罗河流域,它曾记载了哪一文明古国的历史()古老文字初始的或引申的意思鸟鱼谷物A.古代埃及B.古巴比伦王国C.古代印度D.古代中国【答案】A【解析】表中文字属于象形文字,据题干材料可知,该文字“形成于公元前3000年左右的尼罗河流域”,可以判断出该文字记载的是古代埃及的历史,故选A项。7.“农业租赁者通常是些小农,在帝国后期甚至退化成隶农,出租者同承租者之间不平等的讨价还价的地位被贫富程度的两极分化以及奴役制度进一步加强。”于是,罗马法中的租赁制度缺乏比较细致的权利与义务的划分。对材料分析正确的是()A.古罗马租赁关系的不平等性B.古罗马法立法体系不够严密C.古罗马商品经济还不够发达D.贵族在租赁关系中占据主导【答案】A【解析】材料“出租者同承租者之间不平等的讨价还价的地位被贫富程度的两极分化以及奴役制度进一步加强”强调的是古罗马租赁关系的不平等性,故选A项。8.2世纪,罗马帝国进入黄金时期,帝国版图横跨欧、亚、非三大洲。当时被戏称为“罗马人的小澡盆”的是()A.黑海B.爱琴海C.里海D.地中海【答案】D【解析】罗马帝国征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区,把整个地中海变成了罗马的内海,故选D项。9.“希腊人从那里学到了数学、物理学和哲学……而那里最重要的文化遗产却是人类社会的法治传统和渊源。”那里是指()A.尼罗河流域B.两河流域C.印度河流域D.黄河流域【答案】B【解析】根据材料“人类社会的法治传统和渊源”并结合所学知识可知,两河流域的古巴比伦王国在汉谟拉比统治时期制定了《汉谟拉比法典》,这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,故选B项。10.“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡,有些逐渐发展成经济文化中心,使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了。”以上材料说明亚历山大帝国的征服()A.促使东方文明走向衰落B.促使希腊文明走向衰落C.促使东西方文化被毁灭D.促进了东西方文化交流【答案】D【解析】材料“使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊文化和东方因素的文明诞生了”说明亚历山大帝国的征服促进了东西方文化交流,故选D项。11.据统计,1世纪时,罗马全年的节庆日为66天;2世纪时,娱乐节庆日有123天;4世纪时,娱乐节庆日有175天。在节庆日里,奴隶为大家斗兽、角斗、演戏等,而费用都由国家开支。据此可知()A.罗马公民能歌善舞B.罗马人追求快乐生活C.奴隶喜欢现实生活D.
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