“用俄语思维”能力的形成与培养的任务书任务书：1.目标：了解俄语思维的特点及其在语言表达中的应用，培养用俄语思维的能力。2.学习内容：（1）俄语思维的特点：思维方式、认知模式、表达方式等。（2）俄语语法的基本规则和特点：例如语序、语态、动词变位、格等。（3）阅读、听力、口语、写作等方面的训练。3.学习要求：（1）积极参与课堂讨论，学会分析、比较、总结俄语思维和中文思维的差异。（2）尝试用俄语进行简单的口语和书面表达，发现与中文表达的不同之处，并做出相应的调整。（3）通过阅读俄语文章和听力练习，观察和体验俄语思维的特点。（4）了解俄文语法，并学会在自己的语言学习中应用。（5）编写写作练习，例如写简单的日记、文章、作文等。4.学习评价：（1）参与课堂讨论和活动的积极性。（2）完成作业和考试的成绩。（3）语言表达的准确度和流利度。（4）阅读和听力的理解程度。5.学习时间和地点：（1）学习时间：根据学生实际情况安排。（2）学习地点：教室、图书馆等。6.培养方式：（1）合作学习：鼓励学生在小组内互相讨论和交流，发现和解决问题。（2）启发式学习：通过引导学生从生活中实际案例入手，提高俄语思维的应用能力。（3）互动学习：通过与教师和同学的互动交流，培养学生的语言表达能力。7.参考教材：（1）《俄语思维的特点及其在语言表达中的应用》（2）《俄语语法》