试卷代号：5525座位号□□安徽广播电视大学2009--2010学年度第二学期“开放专科”期末考试教师教育类专业心理学试题（开卷）2010年6月题号一二三四五总分分数得分评卷人一、单项选择题（每小题2分，共20分）1、心理过程和个性心理是人的心理活动的基本形式，以下属于心理过程的是（）。A．能力B．气质C．情绪情感D．性格2、瓦特发明蒸汽机是受到开水推动水壶盖原型的启示，鲁班发明锯子是受到锯齿状的植物丝茅草原型的启发，这些现象在心理中被称为（）。A．再造想象B．创造想象C．原型启发D．表象3、新版三国中广纳贤才的刘备第一次见到凤雏庞统时，不太相信此人能写出如此好的文章，这是受到（）的影响。A．近因效应B．首因效应C．光环效应D．刻板印象4、围棋选手在对弈时、外科大夫在做手术时都能长久地集中注意力，一直到任务的完成为止，这突出体现了注意的（）功能。A．选择B．保持C．调节D．监督5、绝对感受阈限和绝对感受性在数量上呈（），绝对感觉阈限越小，绝对感受性（）。A．反比，越大B．反比，越小C．正比，越大D．正比，越小6、记忆一般包括识记、保持、再认或回忆三个基本环节，过去经历过的事物不在面前，把它们在头脑中重新呈现出来的过程称为（）。A．识记B．保持C．再认D．回忆7、“一题多解”和“一事多写”是要培养学生的（）。A．聚合思维B．发散思维C．形象思维D．抽象思维8、在选择大学时，一所大学是名牌大学，但离家太远；另一所大学离家较近，但知名度小了一些，这样的选择就面临着（）冲突。A．接近－接近B．接近－回避C．回避－回避D．双重接近－回避9、以下不属于情绪状态的是（）。A．情感B．激情C．应激D．心境10、辩证唯物主义认为心理是（）。A．心理是人脑对客观现实的主观反映B．心理是神秘的、虚无飘渺的C．心理是脑之外的，不依赖脑而独立存在着的D．心理具有与生理现象相同的实质得分评卷人二、多项选择题（每小题3分，共30分）1、下面关于性格与气质的说法中正确的有（）。A．都是在人的生活实践中形成和发展的B．它们相互深透、彼此制约C．性格可以在一定程度上掩盖或改造气质D．具有不同气质类型的人不能形成同样的性格特征2、引起和保持有意注意的条件和方法有（）。A．对活动目的任务的理解B．对活动的合理组织C．培养间接兴趣D．用坚强的意志同干扰作斗争3、以下各心理现象中，属于认识过程的有（）。A．知觉B．记忆C．意志D．思维4、概念由内涵和外延两部分组成，以下属于“笔”外延的有（）。A．书写工具B．钢笔C．毛笔D．圆珠笔5、以下关于感觉的说法中不正确的有（）。A．感觉反映的是当前直接接触到的客观事物B．感觉反映的是过去间接接触到的客观事物C．感觉反映的是客观事物的个别属性D．感觉反映的是客观事物的整体属性6、心境是人的情绪状态之一，其特点主要有（）。A．微弱B．短暂C．持久D．具有渲染性7、下列动机中属于社会性动机的有（）。A．成就动机B．饥饿C．亲和动机D．睡眠8、有意注意和无意注意的关系是（）。A．有意注意和无意注意是两种不同性质的注意B．有意注意和无意注意在实践活动中是紧密联系、互相转化的C．有意注意和无意注意协同作用，交替进行，才能使注意持久D．有时只凭无意注意也能获得系统的知识9、每一个正常人都具有丰富的表象，表象的特征主要有（）。A．形象性B．直观性C．概括性D．稳定性10、以下各能力中属于一般能力的有（）。A．绘画能力B．观察力C．记忆力D．音乐能力得分评卷人三、辨析题（判断正误，并简要解释。每小题4分，共20分）1、手机更换新号码后，人们在记忆新号码时还常常受到原先号码的干扰影响，这是倒摄抑制现象。2、社会性需要受社会生活条件所制约，具有社会历史性。3、思维与感觉、知觉一样，也是人脑对客观事物的直接反映。4、个体的社会化过程是个体与社会环境相互作用的过程。5、无意注意是注意的一种初级表现形式。得分评卷人四、名词解释（每小题3，共15分）1、绝对感觉阈限2、瞬时记忆3、发散性思维4、接近—接近冲突5、功能固着得分评卷人五、论述题（1小题，共15分）联系实际举例论述影响问题解决的因素。试卷代号：5525安徽广播电视大学2009--2010学年度第二学期“开放专科”期末考试教师教育类专业心理学答案（开卷）2010年6月一、单项选择题（每小题2分，共20分）1－5CCBBA6－10DBDAA二、多项选择题（每小题3分，共30分）1、ABC2、ABCD3、ABD4、BCD5、BD6、ACD