胖乎乎的小手教案胖乎乎的小手教案范文集锦6篇作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的胖乎乎的小手教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。胖乎乎的小手教案篇1教学目标:1、学会认识13个生字，会写6个生字。2、正确、流利朗读课文。3、争着让你自己也拥有让全家人喜爱的小手。教学重点：认识生字，会写6个生字教学难点：争着让你自己也拥有让全家人喜爱的小手。课时安排：2课时第一课时课时目标：1.学会认识6个生字，会写看、着2个生字。2.初步能正确、流利朗读课文。3.激发学生帮助长辈的愿望和行为。教学过程：一、看图激趣、揭题看看这是一双怎样的小手?再看图上是画了一件什么事情?全家人为什么喜欢兰兰画的小手呢?请请读课文《胖乎乎的小手》二、初读课文1、师范读认真听一听，边听边想全家人为什么喜欢兰兰画的小手?2、初读课文(1)自读课文读准字音(2)找出课文中的生字，多读几遍出示带拼音的生字检查正音(3)找一找、标一标有几个自然段(4)读通课文，选择你最喜欢的自然段读一读(5)师生正音(6)说说你读懂了什么呢?补充句子：(课件出示)爸爸喜欢兰兰的小手，是因为()妈妈喜欢兰兰的'小手，是因为()姥姥喜欢兰兰的小手，是因为()兰兰明白了，大家喜欢她的画，是因为()三、生字教学1、合作学习生字2、交流学习方法3、用词语巩固识字四、写字教学看、着1、师范写2、生描红、交流3、声练写五、第一二自然段教学(一)第一自然段教学1、指导长句的朗读。2、用喜欢说一句话。3、读出喜欢的语气。(二)第二自然段教学1、人人都喜欢兰兰画的这张画。读一读第二自然段，你读懂了什么?2、再读一读找一找从哪些词句中看出爸爸喜欢这一幅画?加手势朗读课文。3、兰兰不明白爸爸为什么喜欢，会怎么问?问句的指导。不明白的语气指导。第二课时课时目标：1.巩固6个生字，认识替、拖等7个生字，会写画、笑、兴、会4个生字。2.正确、流利朗读课文。3.争着让你自己也拥有让全家人喜爱的小手。教学过程：一、复习巩固生字二、第36自然段的教学自读全文。指名读一、二自然段。(一)第35自然段教学1、你们想一想为什么全家人都喜欢兰兰的画呢?板书：爸爸拿拖鞋妈妈洗手绢姥姥挠痒痒2、你们想和兰兰说什么话?原来你们也喜欢兰兰，读的时候比一比谁读的最喜欢兰兰。(二)读最后自然段1、你们明白了全家为什么喜欢这一幅画，兰兰也明白了。她会说什么呢?2、指导朗读明白了的语气。3、兰兰长大后，会帮家人做那些事情呢?4、那你会帮家了做什么事情呢?我替爸爸________________________________________我给妈妈________________________________________我帮老师________________________________________我为大家_________________________________________三、写字教学画、笑、兴、会1、师示范2、生描红、交流3、生练写四、全文朗读五，拓展教学内容概括：这篇介绍了关于06胖乎乎的小手教学设计三，希望对你有帮助!胖乎乎的小手教案篇2【教学要求】1、认识本课的13个生字，会写田字格中的“看、着、画、笑、兴、会”6个生字。2、认识两种基本笔画：弯钩、横撇。3、通过学习，知道兰兰的小手是一双勤劳的小手，她是一个勤快的、讨人喜欢的好孩子。4、正确流利地朗读课文。5、说一说：你的小手能够做些什么。【教学重点】1、认识本课的13个生字，会写田字格中的“看、着、画、笑、兴、会”6个生字。2、认识两种基本笔画：弯钩、横撇。3、通过学习，知道兰兰的小手是一双勤劳的小手，她是一个勤快的、讨人喜欢的好孩子。4、正确流利地朗读课文。【教学难点】1、认识本课的13个生字，会写田字格中的“看、着、画、笑、兴、会”6个生字。2、认识两种基本笔画：弯钩、横撇。3、说一说自己的小手能够做些什么。【教学准备】词语卡片、生字卡片、实物投影仪。【教学课时】两课时。第一课时〖课时要求1、通过学习，知道兰兰的小手是一双勤劳的小手，她是一个勤快的、讨人喜欢的好孩子。2、认识本课的13个生字。3、正确流利地朗读课文。4、说一说：你的小手能够做些什么。〖教学重点1、通过学习，知道兰兰的小手是一双勤劳的小手，她是一个勤快的、讨人喜欢的好孩子。2、认识本课的13个生字。3、正确流利地朗读课文。〖教学难点说一说：你的小手能够做些什么。〖教学过程一、导入新课1、教师出示小胖手的画片，问：图上画的是什么?让学生伸出自己的双手，观察自己的手的特点，互相说一说。2、板书课题：胖乎乎的小手。3、齐读课题。过渡：兰兰画了一张画，画的是一双胖乎乎的小手，妈妈、爸爸