蚌埠市2021届高三年级第三次教学质量检查考试理科综合能力测试生物本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。满分300分，考试时间150分钟。注意事项∶1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.答第Ⅰ卷时每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦于净后，再选涂其它答案。答第Ⅱ卷时.必须在答题卡指定位置书写。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷一、选择题∶本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.细胞器在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。下列有关细胞器的叙述，正确的是A.动物细胞的分裂都离不开中心体的作用B.酶、抗体、载体蛋白的合成部位都是核糖体C.溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌D.线粒体、叶绿体中[H]的产生都与膜结构有关2.下列有关人体细胞正常增殖过程中着丝点分裂后的叙述，正确的是A.细胞中的DNA数目是46或92B.细胞中染色体数目是46或92C.细胞的细胞质一定会均等分裂D.细胞中一定含有4个染色体组3.下列是用菠菜进行的相关实验，其中错误的是A.用高倍镜观察菠菜的叶绿体时，最好选择叶的下表皮细胞制作临时装片B.利用菠菜的根尖观察有丝分裂过程的实验中，可用龙胆紫溶液进行染色C.利用菠菜细胞进行质壁分离及复原实验时，可以选择含有叶绿体的叶肉细胞D.用菠菜的叶片进行光合色素的分离实验时，在层析液中溶解度最大的是胡萝卜素4.生物界广泛存在一种剂量补偿效应，即细胞核中具有两份或两份以上基因的个体和只有一份基因的个体出现相同表型的遗传效应。下列不能支持此效应的现象是A.基因型为AaBb小麦自交，子代中显性基因数量越多麦粒的颜色越深B.正常雌性哺乳动物的体细胞中，两条x染色体中只有一条在表达上有活性C.雌性果蝇细胞中一条X染色体的基因转录速率只有雄性细胞中一条X染色体的50%D.雌性和雄性哺乳动物细胞中由X染色体的基因编码产生的蛋白质在数量上近乎相等5.下列关于植物激素或植物生长调节剂的叙述，正确的是A.赤霉素可直接促进大麦种子中淀粉水解为麦芽糖B.植物在水平放置状态下，生长素只能进行极性运输C.油菜若未授粉，可喷洒适宜浓度的萘乙酸来保持产量D.使用植物生长调节剂的效果可比使用植物激素更稳定6.2020年初，蝗灾在世界个别地区蔓延，所谓"飞蝗蔽天，禾草皆光"。科学工作者通过对同一草场的牧草产量的相关实验得到如图所示的结果。下列说法错误的是A．对蝗虫幼虫跳蜻进行密度调查时通常采用样方法B.本实验的自变量是蝗虫密度，因变量是牧草产量C.据图分析对该草原危害最大的蝗虫是亚洲小车蝗D.据图可知捕食者的存在对被捕食者是有害也有益第Ⅱ卷三、非选择题∶共174分。第22～32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33～38题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题∶共129分29.（10分）下面是生物兴趣小组研究果蔬中的过氧化氢酶的实验，请回答相关问题。实验步骤∶1.取等量的不同果蔬洗净、晾干，研磨成浆液，各取5mL装入试管，贴好标签暂时保存。2.分别取3%过氧化氢溶液3mL，滴入等量的4种果蔬的浆液;3.采用排水集气法测定氧气产生量;4.记录实验数据（见下表）（注∶表格中"——"代表无明显现象）（1）对各种果蔬进行研磨处理的目的是__。（2）胡萝卜组50s秒后实验数据不发生变化的原因__。（3）菠菜组与胡萝卜组相比氧气产生速率慢，可能的原因是____。（4）马铃薯和菠菜组实验，在前30秒都没有明显现象，为了使实验现象更明显，需对实验进行改进，请你提出合理的改进措施_____。（5）有资料显示马铃薯细胞内过氧化氢酶含量非常高，为什么实验结果与资料不一致呢?请推测可能的原因_____。30.（10分）糖尿病是一类因胰岛素分泌不足（I型）或胰岛素利用障碍（Ⅱ型）引起的疾病。"热量限制"是改善细胞代谢并延长寿命的重要手段。为了研究间歇性热量限制能否有效干预糖尿病，研究人员对患Ⅱ型糖尿病的小鼠进行了间歇性热量限制实验（见下表）。请回答相关问题（注∶FMD是一种富含多种植物成分的低糖、低脂、低蛋白、高纤维的食物。）（1）胰岛素是唯一能降血糖的激素，其生理功能是__。（2）根据上述实验结果推测，间歇性热量限制__（填"能"或"不能"）有效干预胰岛素缺乏型糖尿病（I型），理由是____。推测这可能是适度挨饿使受损细胞被"更换"，这个过程属于____（填写"细胞凋亡"或"细胞坏死"）（3）胰岛素利用障碍的Ⅱ型糖尿病小鼠有高胰岛素症状，实验结果表明间歇性热量限制使胰岛B细胞数量增加，并能有效降低血糖。出现这种结果的原因可能是_