蚌埠市２０２１届高三年级第三次教学质量检查考试文科综合能力测试注意事项：1.全卷满分３００分。考试用时１５０分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共３５小题，每小题４分，共１４０分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。２４.春秋后期，劳动人民由于生活所迫，进入贵族禁地从事山泽资源开发，贵族诬其为“盗贼”并出兵镇压；镇压无效后，改用征税的办法；战国初期，各诸侯国主动开放禁地，推行征税制度，美其名曰“赐民”。这种转变反映了Ａ.贫富差距激化了社会矛盾Ｂ.土地私有化促进社会发展Ｃ.税制改革引发井田制瓦解Ｄ.阶级斗争推动了社会转型２５.秦汉两朝２８位皇帝中以嫡长太子身份继位的只有四人，东汉１２帝中无一人是真正的嫡长子继承。这表明，秦汉时期Ａ.相权过大破坏嫡长子继承制Ｂ.皇位继承制度屡遭破坏Ｃ.皇位世袭制度激化皇室矛盾Ｄ.太子继承大统制度消亡２６.“城隍（道教中守护城池之神）”原来只限于吴越等地方性崇拜，至唐代仍未完全得官方的认可。至宋代，城隍已成为全国性的信仰，不唯城里尊崇，连一些村落也建有城隍庙。这说明唐宋时期Ａ.道教与儒家思想相融合Ｂ.三教并行局面已被打破Ｃ.理学影响了时人价值观Ｄ.地方发展格局发生变化２７.明代的土地卖产契文中大体包括卖产人姓名、田土来源和性质、座落、卖产原因、买主姓名、价格、中介人等２１项内容。此类契文如果加盖官印，即为“红契”，否则就是“白契”，两种契约都被认可。这种做法Ａ.体现了土地买卖制度化Ｂ.解决了土地兼并问题Ｃ.带有资本主义萌芽色彩Ｄ.推动了小农经济瓦解２８.１９世纪７０年代出使欧洲的刘锡鸿认为，英国确实没有残暴不仁之政，之所以如此，乃是因为他们曾来过中国“得闻圣教所致”，大清要富强，完全不必向他们学习。这表明刘锡鸿Ａ.固守“中体西用”思想Ｂ.更加关注政治制度改革Ｃ.坚持传统的“夷夏”观Ｄ.否认英国政体的进步性２９.图５是１９１６—１９２２年华商纱厂与外国在华纱厂统计示意图据此图可推知当时中国Ａ.外国在华纱厂生产能力有所下降Ｂ.实业救国思想推动民族工业发展Ｃ.民族工业在一战后整体发展迅速Ｄ.列强进一步放松了对华经济侵略３０.中共成立初期曾宣称“不同其他党派建立任何关系”，后调整为同国民党建立统一战线但不加入国民党，１９２２年８月下旬则决定中共党员视需要可以个人名义加入国民党。这表明Ａ.中共民主革命理论不断发展Ｂ.民族矛盾已经上升为主要矛盾Ｃ.新三民主义已成为两党共识Ｄ.国共两党革命的最终目标一致３１.改革开放前，出口贸易由国家指定的贸易公司经营。１９７９年后，国家对出口商品进行分类经营。一类商品由国家专业贸易公司统一经营，二类商品由国家、地方交叉经营，三类商品全部由地方经营。这种方法Ａ.开启了与世界市场的联系Ｂ.旨在完善我国的经济结构Ｃ.推动经济体制改革的深入Ｄ.克服了我国产销矛盾问题３２.一个年幼的孩子问伯里克利：“什么是法律？”伯里克利答道：“凡是人民决定和颁发的东西都是法律。”小孩不解地追问：“难道当人民像暴君一样践踏少数人的观点时，他们的决定仍然算是法律吗？”伯里克利回答：“当然。”据此，小孩可得出Ａ．“民主实际上就是另一种形式的暴政”Ｂ．“法源于自然”Ｃ．“法律是社会理性的产物”Ｄ．“民主源于法律”３３.欧洲某一时期，舞剧通常的情节总是由四个部分组成：天性的美好，天性的凹陷，大悲痛下英雄的出现以及天性的复活。此类舞剧情节设计迎合了Ａ.理性主义下的社会价值观Ｂ.宗教神学束缚人性的需要Ｃ.文艺复兴时期的社会思潮Ｄ.现实主义艺术流派的发展３４.列宁在俄共（布）十一大上谈到：“我们甚至有过这样的诗人，他们写道：看！在莫斯科，饥寒交迫，‘从前是整洁、美丽；现在是买卖、投机’。这样的诗作在我们这里是很多的。”这反映了当时苏俄Ａ.民众渴望摆脱斯大林模式的束缚Ｂ.战时共产主义政策引发政治危机Ｃ.阶级敌人仇视新生的苏维埃政权Ｄ.部分知识分子对新经济政策不满３５.图６是１９７８－１９９２年中国与美国、巴西和印度等国人均ＧＤＰ增速对比图。对这一时期经济增速解读正确的是Ａ.欧美国家整体趋向衰落Ｂ.亚洲经济地位迅速提升Ｃ.发展中国家引领世界经济Ｄ.全球经济联系更加紧密二、非选择题：共１６０分。第３６题～第４２题为必考题，每个试题考生都必须作答。第４３题～第４７题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题：共１３５分。４１.阅读材料，完成下列要求。（２５分）