春天主题活动教案春天主题活动教案六篇作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的春天主题活动教案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。春天主题活动教案篇1活动目标：1、知道春天是生长的季节。2、愿意参与种植活动。准备材料：几种种子、种植容器、以及相应的工具。重点难点：了解播种的一些常识活动地点：活动室活动形式：集体活动活动过程：1、谈论气候的变化：天暖和了，幼儿穿的衣服少了；风不那么冷了，可以在外面多玩一会了；冰化了，不能够溜冰了。春天来了。2、请幼儿说说天再热一些，地上会长出什么，树上会长出什么……发挥幼儿的想象力。3、让幼儿说说他们在春天生长的'季节里愿意种些什么种子，需要准备哪些工具。激发幼儿播种的愿望。4、带幼儿到户外挖泥放进自己班的种植容器里，留着播种用。5、鼓励幼儿自己从家带来种子、工具，和老师小朋友一起种植。春天主题活动教案篇2活动目标：认知目标：通过看看、闻闻等形式，了解春天花朵的各种形态与美。技能目标：学习用相应的词、句表达自己的`发现、感受。情感目标：萌发幼儿亲近自然，热爱自然，保护自然植物的情感。活动重点：认识春天常见的花活动难点：学习用相应的词表达自己的感受活动准备：经验准备：带幼儿实地去观察。物质准备：各种花的图片。活动过程：导入：带幼儿观察植物角，引起幼儿兴趣。回忆春天看见过的花。今天我们要到外面去找一找春天的花。基本环节：带幼儿实地观察我们看到了哪些花?重点观察：桃花、玉兰树、风信子等。从花的外形、颜色等方面仔细观察、比较。学习用好听的词、句来描述。教室用贴板收集幼儿找到的花，并标上序号和花名。教师小结：我们今天认识了这么多什么花?你最喜欢哪朵?结束：引导幼儿萌发保护自然植物的情感。春天主题活动教案篇3一.目标:1.乐意参加了解春天的活动,有探索的兴趣。2.在系列的观察、探索活动中,发现春季一些植物和动物的生长活动,知道季节的变换与一些动植物的生长过程的关系。3.有初步的环保意识——设计知道动植物是我们人类的朋友,我们要爱护它。二.环境创设:1.阅读角:投放与春天动植物有关的书籍。2.发现角:蝴蝶等春天常动物的标本,放大镜。3.饲养角:小蝌蚪,小乌龟,(以后还要增加蚕、蝴蝶幼虫等),记录本。4.种植角:各种水植蔬菜,记录本。5.气象角:记录温度、天气的变化。三.家长工作:1.介绍主题活动的目标、内容,配合事项(家园之窗)。2.平时注意引导幼儿观察春季自然界的动植物以及天气的变化,并与孩子一起收集与春天有关的书籍或资料。(与家长交谈,指导)3.请家长协助指导幼儿在家种植两种花卉饲养1—2种小动物,进行观察与管理。活动(一)植树节目标:1.交流自己带来的图片、资料,知道3/12日是植树节。2.知道春天是万物开始生长的季节。过程:1.交流自己带来的图片、资料,知道3/12日是植树节。(可启发:为什么把植树节放在春天?)2.带幼儿到操场上,感受春天(寻找、发现、感受)。3.交流自己感受到的春天。活动(二)主题画——我看见了春天目标:1.能将自己在春天的花园里所感受到的用图画和语言表达出来。2.进一步感受春天已经来临了。过程:1.谈话:交流自己在花园里都发现了什么有趣的事情。2.鼓励幼儿用图画的形式记录下来,并用语言表述老师帮助幼儿记录、整理。3.布置墙面:我看见了春天。。。活动(三)访问花匠目标:1.了解春天花匠在做什么,知道春天是种植的季节。2.引发对栽种植物的兴趣。准备:和花匠联系访问事宜过程:1以谈话引起幼儿访问的兴趣:人们都说春天是个美丽的季节,我们的幼儿园美丽吗?是谁把幼儿园装扮得这样美丽?春天里花匠叔叔在做些什么?2.幼儿结伴在操场上观察春色,感受春天的气息。3.幼儿分组观察花匠叔叔的劳动并访问。(1)观察花匠叔叔移栽花木、锄草、修剪枝条。(2)引导幼儿提出问题进行访问,如:春天来了,您在忙些什么?为什么春天可以种植许多植物?活动(四)种植蔬菜目标:1.在老师的指导下学习种植蔬菜,提高种植及观察的兴趣。2.知道植物生长发育的条件及管理植物的知识,通过讨论,学习用绘画的方式建立起管理制度。3.能有认真、细心操作的.态度。准备:青菜、萝卜、丝瓜、南瓜等蔬菜的种子及图片,花盆,泥,洒水壶,工作服过程:1.出示蔬菜的种子(蔬菜的图片朝下放),让幼儿猜猜是什么。(1)翻开图片,使幼儿知道这些是各种蔬菜的种子。(2)比较蔬菜种子的不同。2.回忆花匠叔叔栽种植物的情景(松土、挖坑、栽种、浇水等)3.启发幼儿:怎样让这些种子长成好吃又有营养的蔬菜?4.与幼儿边讨论边演示种植的方法:如:先在花盆里放多少土,种子的间距,种子上盖多少土等。5.幼儿选择自己想种的蔬菜进行种植,老师指导。6.讨论:(1)每天由谁来照顾这些蔬菜?(2)怎样