小班社会活动教案(优)小班社会活动教案15篇作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的小班社会活动教案，希望对大家有所帮助。小班社会活动教案1活动目标：1、感受长大的变化，知道自己在慢慢长大。2、了解在自己长大的过程中，本领会越学越多，激发幼儿喜欢长大的情感。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、发展幼儿开朗，乐观的性格。活动准备：1、收集幼儿婴儿时期使用过的物品，如：衣服、鞋袜、帽子、手套、等。2、幼儿从婴儿到现在有代表性的的ppt课件、摄像短片。活动过程：一、感受长大的变化。1、出示场地上的部分物品，引发幼儿兴趣。·师：这些东西是什么？我们一起来认识一下吧。2、幼儿选用自己感兴趣的.物品尝试操作。·师：桌上摆放了许多物品，请你们选一样自己感兴趣的东西，去穿一穿，玩一玩吧！3、幼儿交流穿戴完的感受。提问：你用了哪些东西？觉得怎么样？为什么会这样？小结：因为我们都长大了，小时侯用的东西就嫌小了，穿不下，戴不上了，不需要了。二、观看PPT课件，了解人是慢慢长大的，激发幼儿喜爱长大的情感。1、分段播放课件，观察小宝宝是怎样一步步长大的。师：你们发现自己长大了吗？怎么看出来我们已经长大了呢？2、激发幼儿喜爱长大的情感。幼儿自由谈论：用什么方法能让自己长大。启发幼儿谈论自己在幼儿园的变化，学会了哪些本领。3、观看幼儿在园的摄像短片。师：原来我们长大了，学会了这么多本领，真棒啊！我们一起来看看在幼儿园里的进步吧！小结：每个人都会长大，天天好好吃饭、睡觉、锻炼身体，能让我们的身体长大，好好学本领，会让我们变得更聪明，更能干。4、做健康操结束。师：你们喜欢长大的自己吗？长大了真高兴，我们一起来跳个舞吧！小班社会活动教案2设计意图：家长们会经常碰这样的事：带着孩子逛街，路过玩具柜、食品柜前孩子哭闹着要这要那，弄得家长很尴尬。为了培养幼儿的合理消费意识，我设计了《购物》这一活动，通过活动让幼儿知道哭闹着让家长买东西是不好的行为，要挑选自己需要的物品买，树立合理的消费观。活动目标：1、知道购物时要挑选自己需要的物品。2、初步树立合理的消费观。3、探索、发现生活中的多样性及特征。4、发展幼儿思维和口语表达能力。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：1、课件。2布置"乐乐超市"。活动过程：1、引题。出示小头爸爸、围裙妈妈、大头儿子的形象师：小朋友们，你们看他们是谁啊？他们在干什么呢？2、根据需要和要求，幼儿练习购物。（1）播放课件一小头爸爸：大头儿子，我们明天全家要去福利院看望那里的小朋友，好不好？大头儿子：太好了，我正想带点礼物去看看他们呢？小头爸爸，你说，我们该带些什么礼物给他们呢？围裙妈妈：孤儿院的院长打电话告诉我，她们的奶粉吃完了（出现奶粉图片）；小宝宝的袜子破了（出现袜子图片）；夏天的太阳太火了，宝宝想要顶太阳帽（出现太阳帽图片）；红红要表演舞蹈想要一条漂亮的裙子（出现裙子图片）；小朋友们还想做手工玩油泥（出现油泥图片）；厨房里的叔叔说酱油没有了（出现酱油图片）。大头儿子：啊，这些都是他们很需要的东西呀，可是我们今天没有时间去买这些东西呀。咦，我们就请小班小朋友帮我们去"乐乐超市"把这些东西买回来吧。评析：大头儿子小头爸爸还有围裙妈妈都是幼儿喜欢的动画人物，利用幼儿喜欢的动画人物向幼儿提出要求，幼儿都能高兴地接受。因此提高了幼儿接受新知识的欲望。（2）师：小朋友你们愿意帮助他们一家把东西买回来吗？（愿意）（出示钱）这是围裙妈妈给我们买东西的钱。来，拿着。问：数一数，你们拿到几张钱？（五张）一张钱能买一件东西，我们在超市只能买围裙妈妈需要东西呀。师：走吧，带上钱我们去逛超市了。师：小朋友，快把买来的东西给围裙妈妈看看，对不对。（3）请幼儿将买回来的东西和课件上的东西对应。如有买错掉的东西请幼儿说说买的理由，然后播放课件二围裙妈妈伤心地说：这不是福利院里的小朋友需要的东西，浪费了。评析：当孩子们高兴地在超市购物时，有些小朋友看到了许多玩具和吃的东西，忘记了围裙妈妈提的要求了，就多选了和选错了东西，教者先用简单的语言提示幼儿，可是幼儿被眼前的玩具吸引，把围裙妈妈的要求都忘了。这时教者不再强调，留着下一个环节评价。这样幼儿就能发现自己买了许多不需要的东西，结果没钱买需要的东西了。（4）请买错了的小朋友说说为什么要买奶粉、袜子、太阳帽、裙子、油泥和酱油的理由。（5）买错掉的小朋友去调换货物，重新买回最需要的东西。（6）播放课件三围裙妈妈：小朋友们，你们真棒，东西都买对了，谢谢你们了！3、对比宝宝贝贝不同的购物行为，进一步巩固幼儿按需消费的良好习惯。师：小朋友们今天的表现真不错。赚钱很不容易，买东西不能说想买什