教师礼仪培训工作总结大全5篇教师礼仪培训工作总结1学习完赵老师主讲的“教师礼仪”培训之后,通过对讲授内容的学习与思考,我对教师礼仪有了更加深刻的体会.教师仪表是教师整体风范之一,老师在传播知识的同时,以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响,从而对学生的言行举止发生作用.因此,要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样.通过学习,我觉得教师礼仪具有以下作用：1.教育功能教师要注意自己在各种场合的行为举止,做到大方、得体、自然.因为我们面对的是未成年的模仿能力很强的学生,我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象,所以,做到自然适度,外在仪表与内在素质相一致.2.示范功能教师的着装应符合身份——简洁、端庄.人们从服装上表现自己的个性,展现个人的独特,以不与众人一致为时尚,教师从事教书育人的职业特点,就决定了教师的着装可以时尚,可以新潮,但不能独出心裁,不能奇装异服,应在简洁之中体现端庄,不能以前卫体现个性,不要过分张扬.因此教师的着装体现出教师时刻要注意为人师表.3.文明传递教师要注重教学礼仪.教师的大部分时间是与学生在课堂上共同度过的,因此在教育教学中要注意尊重学生,与学生互动时要使用文明语言.对学生实施教育,通过自己的存在,自己的人格,对学生发挥影响.教师要求学生做到的自己必须身体力行,要求学生相信的,自己必须坚信不移;不允许学生做的,自己坚决不做;努力提高自己的道德修养,以身作则,言传身教.摆正位置,以学生为本.教师要严于律己,以学生为中心,有自知之明.端正态度.宽以待人,要容人,容忍自己的同事有不同的教学方案和教学模式.作为一名教师,不仅仅是传道、授业、解惑,还需要具备良好的教师形象.一名优秀的教师,除了能够以满腔的热情对待事业、对待学生外,还必须自觉地、高标准地塑造自身的人格,从而培养学生健康的人格.通过教师礼仪培训,我认为教师作为一个好的榜样,至少应该从以下两个方面来努力.教师礼仪培训工作总结2时值盛夏,我们全体教师不畏酷暑,在校领导的组织下认真学习教师礼仪规范与指导,通过学习使我对教师礼仪有了新的认识.现浅谈如下：首先,注重礼仪修养是前提.也许有人认为,教师只要书教得好,讲不讲究礼仪无所谓;但我深深地感到讲究礼仪很重要,教师不但要注重礼仪规范,而且要严格训练.因为作为人类灵魂工程师的教师,是学生增长知识和成长进步的导师,是学生学习、效仿的榜样.教师的音容笑貌、言谈举止、衣着打扮、工作态度、创新精神、人格魅力等,无不对学生产生重要的影响.而只有教师注重礼仪修养,才会在平时的工作和生活中为人师表,塑造出良好的师德形象.正如前苏联杰出教育家马卡连柯说：“从口袋里掏出揉皱了的脏手帕的教师,已经失去了当教师的资格了.最好还是请他到角落里,在那里去擦鼻涕,叫谁也不要看见他.”可见教师注重礼仪的重要性.因此,教师只有摒弃那些不合身份的穿戴、不拘小节的言行、不加检点的习惯,才能树立教师的威信,才能教育和影响学生向正确的方向发展.其次,施展礼仪修养是核心.具体来说,我认为,良好的教师礼仪应从以下几点体现：作为教师,在不断提高自身业务素质的同时,应关心国家和民族命运,拥护改革开放政策,忠诚党的教育事业,敬业爱岗,严谨治学,教书育人,甘于奉献;关心学生的思想道德状况,工作责任心强,有进取精神;注重获取新的知识,不断钻研业务,不断完善自身形象.社会对教师形象的要求是多方面多层次的,教师主要面对的是学生、家长、党和国家,不同对象会从不同的角度、不同出发点去思考问题,自然就会对教师提出不同层次的要求,因此我们作为一名教师,对自己形象的要求也要从多方入手.在学生眼里,知识丰富、平易近人的老师是最好的;在家长眼里,书教的好,对待孩子有慈母心的老师是最好的;党和国家对教师的要求就是培育出全面发展的或有一技之长的优秀人才.教师只有明确各方要求,才能更好的完成自己的本职工作.教师在平时的生活和工作中恰到好处的施展教师礼仪,将会起到事半功倍的好效果.再次,强化礼仪修养是必要.提高自身素质,培养良好修养,具备文明礼仪,是新时代赋予我们的要求.从内心到外表不断完善自我,美化自我,向外界展示自我的风采,将有助于提高我们的生活质量;学习交际艺术,掌握交际技巧,将有助于我们事业的发展.总之从事了教师这一职业,就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战.我们必须鼓足勇气,义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登.每一位人民教师都应加强自身修养,不断学习进取,提高思想认识和道德觉悟,注意自我完善,自我发展,自我超越,提高自身的教学能力,规范自我形象,做一位现代意识、服务意识强的教师,真正地做到为人师表.以自己的人格魅力潜移默化的影响着一届又一届学生.教师礼仪培训工作总结3礼仪是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的