本科毕业论文论文题目：小学作文教学的指导艺术初探指导老师：冯波学生姓名：黄衍婷学号：注意写清楚W445209123680017院系：网络教育学院专业：写清楚汉语言文学教育毕业时间：20xx年x月原创承诺书我承诺所呈交的毕业论文是本人在老师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我查证，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。若本论文及资料与以上承诺内容不符，本人愿意承担一切责任。毕业论文作者签名：___________________日期时间写在3月20日前。：2011年3月16日目录按照论文写作框架来完善，注意页码，。从论文正文开始设置页码，将正文设置为，页码在页末居中设置。摘要……………………………………………………………………………IAbstract………………………………………………………………………Ⅱ引言(导言\绪论)………………………………………………………………….Ⅲ一、写作准备……………………………………………………………11、转变观念，激发兴趣……………………………………………12、增加阅读，学会感知……………………………………………23、脱离定势，鼓励创新……………………………………………2二、写作指导的艺术……………………………………………………21、感知，积累词汇——有的写……………………………………22、积极表达，踊跃参加——写得出…………………………………3三、评讲的艺术……………………………………………………………31、赏识性地评讲闪光点，提高学生写作的积极性。……………32、发展性地评讲不足点，维护学生写作的积极性。………………4四、评改的艺术……………………………………………………………41、教师转变评改观念…………………………………………………42、激发学生评改欲望…………………………………………………53、建立多元化评改机制………………………………………………5参考文献…………………………………………………………………………38附录一……………………………………………………………………………39附录二……………………………………………………………………………43致谢………………………………………………………………………………44摘要小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学语文教学的难点。本文根据小学生的心理特点及作文教学的规律，结合本人的教学实践，注重作文教学的“备、讲、评、改”，从而提高学生的写作兴趣、写作能力。关键词：兴趣讲评改Abstract将摘要翻译为英文，注意语法和拼写。PrimarycompositionteachingistheprimaryschoolChineseteachingisanimportantpartofChineseteachinginelementaryschool,alsoisdifficult.Accordingtothepupils'psychologicalcharacteristicsandthecompositionteachingrule,basedonhisownteachingpractice,payattentiontothecompositionteaching"prepare,speaking,andassessmentofchange",soastoimprovethestudents'interestinwritingandwritingability.Keywords:interestspeakreviewchange小学作文教学的指导艺术初探摘要：小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学语文教学的难点。本文根据小学生的心理特点及作文教学的规律，结合本人的教学实践，注重作文教学的“备、讲、评、改”，从而提高学生的写作兴趣、写作能力。关键词：兴趣讲评改引论：小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学语文教学的难点。课堂上单纯依靠教师的语言描述，要求学生进行一定的思维创造，学生感到很困难或无从下笔。特别是小学生，他们往往怕作文，把作文当作苦差事。那么，作文教学应该成为一门艺术，让学生喜欢作文。既然是一门艺术，它就应该努力张扬学生的个性。而一个不容回避的事实是，我们学生作文中的选材趋同、立意趋同、构思趋同、语言趋同现象很严重。一次习作训练或一次考试．我们看不到几篇能触动人们心弦的有个性色彩的作