七年级上册历史知识点复习夏、商、西周的兴亡一、夏朝的兴亡。1、公元前2070年，建立夏朝，是中国历史上第一个奴隶制王朝。禹死后，启继承父位。从此，“世袭制”代替“禅让制”，“公天下”变成了“家天下”。4、夏朝的暴君：桀。二、商。1、建立时间：公元前1600年2、建立皇帝：汤3、商的暴君：纣。三、西周。1、牧野之战（时间：公元前1046年）之后，商朝灭亡，武王建立周朝，定都镐。2、分封制：①目的：为了巩固统治②内容交纳贡品，镇守疆土，战时带兵随从天子作战③作用：开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。3、西周的暴君：周厉王。春秋战国的纷争一、春秋争霸。1、公元前770年，周平王东迁洛（河南洛阳）史称“东周”（春秋和战国）。2、春秋有名的霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王等。3、齐桓公积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队以“尊王攘夷”为口号，扩充疆界。通过改革，齐国国富兵强。4、齐桓公成为春秋时期的第一位霸主。二、战国七雄战国七雄是指齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。大变革的时代一、铁农具和牛耕1、春秋时期，我国开始出现铁农具；战国时期，铁农具的范围扩大。2、春秋时期我国已使用牛耕；战国时期牛耕进一步推广。3、牛耕的使用是我国农业发展史上的一次革命。二、都江堰1、修建者：秦国的李冰。2、地点：四川的岷江中游。3、时间：战国时期。4、都江堰的作用：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，是成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。都江堰市防洪灌溉工程。三、商鞅变法1、目的：新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济。2、内容：※（1）承认土地私有，允许自由买卖（最核心）。（2）奖励耕地：（最重要）。国富兵强①耕：生产粮食多得人可免除徭役②战：根据军工大小授予爵位和田宅（3）建立县制由国军直接派官吏治理（影响最深远）。3、铁农具、牛耕→私田→奴隶主变地主，租种土地的人变农民。4、生产力的发展推动了私田的出现。5、作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。我国封建社会形成了。中华文化的勃兴1、我国最早的比较成熟的文字是“甲骨文”；我国有文字可考的历史从商朝开始。2、字体的演变。甲骨文→金文→大篆→小篆→隶书→楷书→行书→草书。3、我国最早的历法是农历（夏历），商朝，我国历法逐渐完善，人们测定出24节气。4、扁鹊是春秋战国之际的名医。他的贡献是望、闻、问、切四诊法。5、世界和平理事会把屈原定为世界文化名人，屈原的代表作是《离骚》。四、儒家孔子春秋时期鲁国人思想上，提出“仁”，主张“爱人”，反对苛政和任意刑杀。教育上，主张因材施教，温故而知新孟子战国时期提出“春秋无义战”，提出“仁政”，主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然才能持续利用道家老子春秋时期认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化庄子战国时期治理国家要顺其自然，“无为而治”墨家墨子战国时期《墨子》“兼爱”“非攻”法家韩非战国《韩非子》主张改革，提倡法治，建立中央集权君主专制兵家孙武春秋时期《孙子兵法》“知彼知己者，百战不殆”“秦王扫六合”一、秦统一六国1、公元前221年，秦始皇（嬴政）建立秦朝，定都咸阳4、秦加强统一的措施：=1\*GB3①最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国军政大权。中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；②地方上，推行郡县制；③统一文字；④统一货币、度量衡；⑤焚书坑儒；⑥修筑长城，兴修灵渠。伐无道，诛暴秦”一、秦的暴政1、繁重的徭役2、沉重的赋税3、残酷的刑法二、陈胜吴广起义1、时间：公元前209年2、历史意义：是中国历史上的一次规模最大的农民起义（起带头作用）3、结果：失败4、公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，为西汉。刘邦就是汉高祖5、秦灭亡的根本原因是秦的暴政；秦灭亡的直接原因是农民起义；大一统的汉朝一、汉文帝、汉景帝时期，社会比较安定，百姓富裕，社会比较安定，国家的粮仓丰满，这一时期的统治称“文景之治”二、汉武帝的大一统1、政治上：下令允许诸王将自己的封地分给子弟2、思想上：“罢黜百家，独尊儒术”3、文化上：大力推行儒学教育，在长安举办太学。4、作用：汉武帝时期，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大统一，开始进入鼎盛时期。四、昭君出塞1、时期：汉元帝时期2、作用为匈奴的友好相处和文化交流做出了重大贡献。汉通西域和丝绸之路一、张骞通西域1、西域是指今天新疆地区和更远的地方2、张骞两次出使西域（1）第一次出使：①时间：公元前138年②目的：联络大月氏③结果：没有