如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
金属及其化合物教材(jiàocái)分析一、本章教材的编排特点(tèdiǎn)和主线1、地位(dìwèi)和功能★幻灯片3⑴内容(nèiróng)呈现方式多样化一、本章(běnzhānꞬ)教材的编排特点和主线二、课时(kèshí)安排三、教学(jiāoxué)建议三、教学(jiāoxué)建议三、教学(jiāoxué)建议三、教学(jiāoxué)建议三、教学(jiāoxué)建议三、教学(jiāoxué)建议三、教学(jiāoxué)建议三、教学(jiāoxué)建议三、教学(jiāoxué)建议三、教学(jiāoxué)建议三、教学(jiāoxué)建议三、教学(jiāoxué)建议“设计铁粉与水蒸气的反应装置”这一科学探究活动在教材中,是安排在“铝与氢氧化钠溶液的反应”之前的,但如果按照教材的编排顺序,在第二课时进行“金属与水反应”的教学中,组织学生在对“钠与水的反应”进行了实验探究之后,又设计“铁粉与水蒸气的反应装置”,使得学生无法在一节课内较好地完成两个高难度的实验训练,以至于达不到实验教学的目的,当然探究学习也难以开展。为使学生能够(nénggòu)充分地进行探究性学习,可把“设计铁粉与水蒸气的反应装置”抽出来单独一节进行科学探究。【科学探究(tànjiū)】铁粉与水蒸气的反应【科学(kēxué)探究】铁粉与水蒸气的反应【科学探究(tànjiū)】铁粉与水蒸气的反应【科学(kēxué)探究】铁粉与水蒸气的反应【科学(kēxué)探究】铁粉与水蒸气的反应【科学(kēxué)探究】铁粉与水蒸气的反应【科学(kēxué)探究】铁粉与水蒸气的反应【科学(kēxué)探究】铁粉与水蒸气的反应【科学(kēxué)探究】铁粉与水蒸气的反应4、注重学科方法渗透,培养(péiyǎng)学生良好的学习习惯结束语感谢您的观看(guānkàn)!内容(nèiróng)总结