《小猫钓鱼》大班教案多篇前言：《小猫钓鱼》大班教案多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。《小猫钓鱼》大班教案篇一活动目标:1、通过故事懂得做事要一心一意的道理。2、培养专心做事的好习惯。活动准备:教学挂图；词卡:“三心二意”、“一心一意”。活动过程:一、激趣引入幼儿自主阅读幼儿用书中的故事，通过画面理解故事内容。1、教师:故事里都有谁？它们去小河边做什么呀？你们猜猜故事内容是什么？2、幼儿阅读后回答。3、教师:小朋友们你们能看着这个图来编一个故事吗？（教师引导幼儿根据图编故事。）4、教师:小朋友们变得故事可真精彩呀，可是我们书上的故事是什么呢？让我们一起来看看吧。二、深入理解教师带领幼儿共同阅读故事《小猫钓鱼》，并通过提问帮助幼儿理解故事情节。1、教师讲故事。2、教师:小朋友可要认真听哦！等下老师会提出问题考考你们的。教师:故事中都有谁呀？它们在做什么？小猫开始钓到鱼了吗？为什么没有钓到鱼？﹙因为小猫钓鱼时它一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，做什么事总是三心二意的。﹚3、教师:后来小猫钓到鱼了吗？为什么？﹙钓到了，因为它听了妈妈的话，一心一意去钓鱼。﹚三、帮助幼儿理解“三心二意”和“一心一意”的意思。1、引导幼儿理解“三心二意”的意义。①教师出示词卡。教师:你们知道什么是三心二意吗？②幼儿分小组讨论后回答。教师小结:“三心二意”就是形容做事的时候注意力不集中，不专心，一会儿做这个，一会儿忙那个，结果什么事都做不好，什么事都完成不了。就像有些小朋友上课的时候不认真听讲，上课做其他事，这样的小朋友就像小猫一样三心二意。2、引导幼儿理解“一心一意”的意义。①教师出示词卡。教师:那么，你们知道什么是“一心一意”吗？②幼儿分小组讨论后回答。教师小结:“一心一意”就是形容一次只做一件事，做事很专心，不受其他事物的影响，注意力不集中，事情往往完成的比较好。就像我们班很多小朋友一样上课认认真真的，不做与课堂无关的事，这样的小朋友就是一心一意的。四、请小朋友说一说自己做事的经历。1、教师:小朋友们有没有像小花猫一样做事三心二意的经历呢？结果是怎样的？2、教师:你有没有像小猫一样做事一心一意的经历呢？结果又是怎样？五、引导幼儿养成做事专心的好习惯。1、教师:小朋友们，我们是学习小猫的“三心二意”还是学习小猫的“一心一意”呢？2、教师小结:小朋友们说得对，我们以后无论做什么事，都要做到一心一意，只有专心做事，才能把事情做完、做好。附故事:《小猫钓鱼》在树林旁边，有一条小河，河里有许多鱼在游来游去。一天早上，猫妈妈带着小猫到小河边去钓鱼。一只蜻蜓飞来了，蜻蜓真好玩，飞来飞去像架小飞机。小猫看了真喜欢，放下钓鱼竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小猫没捉着，空着手回到了河边，一看猫妈妈钓了一条大鱼。小猫又坐到河边钓鱼，一只蝴蝶飞来了，蝴蝶真美丽，小猫看了真喜欢，放下了钓鱼竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，小猫又没捉着，空着手回到河边，一看，猫妈妈又钓了一条大鱼。小猫说:“真气人，我怎么一条小鱼也钓不着？”猫妈妈看了看小猫，说:“钓鱼就要一心一意，不要三心二意，你一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，怎么能钓着鱼呢？”小猫听了猫妈妈的话很难为情，从此就一心一意地钓鱼了。蜻蜓又飞来了，蝴蝶也飞来了，小猫就像没有看见一样，一步也没走开。不一会儿，嗨！钓竿上的线往下沉，钓竿也动起来啦，小猫使劲把钓竿往上甩，“哎哟！”一条大鱼钓上来啦。小猫高兴地喊了起来:“我钓到大鱼啦，我钓到大鱼啦！”《小猫钓鱼》大班教案篇二活动目标：1、与同伴交流，共同讨论如何用连环画的形式来表现故事的主要情节。2、能够用自己喜欢的方法表现主要角色的外形特征和情绪变化。3、主要寻找合作伙伴，共同完成制作活动。活动准备：1、有制作连环画的经验。2、幼儿听过《小猫钓鱼》的故事，对故事情节比较熟悉。3、绘画材料。活动过程：1、教师帮助幼儿回忆已有经验。教师《小猫钓鱼》故事说了一件什么事？故事里有谁？它们都是谁？2、引导幼儿思考并讨论绘画方法。教师：你认为制作一本《小猫钓鱼》的连环画需要几幅图？每幅图上可以画些什么？猫妈妈和猫宝宝有什么不一样？怎么样才可以让人分清楚它们？教师：猫宝宝钓到大鱼后前后的表情一样吗？怎么画？故事发生在什么地方？怎么表现？教师：制作一本连环画，还需要什么？3、播放故事，幼儿创作，教师巡回指导。教师注意提醒幼儿根据故事内容表现主要角色和情节。教师：你们小组是怎么合作的？4、幼儿之间相互交流，教师评价。教师：看一看，哪一组的连环画做得最漂亮、最能表现故事情节？《小猫钓鱼》大班教案篇三活动目标：1、通过钓鱼、分鱼的活动，练习将三个数按组成关系排四道题，发展心算能力。2、培养积极思维及创造能力。活动准备：1、教具：鱼若干（鱼上面数字1～8）、猫头饰若干。2、学具：每组若干只盆子及鱼（也有数字）。