科学教案实用的科学教案模板汇总七篇作为一名教师，总归要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的科学教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。科学教案篇1一、教学手段动画片断、演示实验二、知识目标1、地球的自转...①地球自转的中心...②地球自转的`方向（包括从北极俯视）...③地球自转的周期...④地球自转产生的星空现象2、昼夜交替的成因...①产生昼夜的原因...②产生昼夜交替的原因...③白天中日影的变化3、计时工具...①日的定义...②古代计时工具...③现代计时工具4、中国古代著名天文学家（生平与杰出贡献）...①张衡...②祖冲之...③一行...④郭守敬科学教案篇2活动目的：1在不同路面上，幼儿通过实践测量感知汽车的速度。2让幼儿初步学会图表统计法。3通过此次活动，增强幼儿的安全意识,培养幼儿的合作精神.活动准备：1玩具小汽车5辆，沙子路、地毯路、玻璃路各5条,底板5块.2记录表10张，两种不同颜色的长条纸条各15条，小篮子10个，剪刀5把,大型积木若干.3录音机1台，磁带1盒，蓝猫头饰1个。4黑板2块,大夹子4个,卡通贴纸若干张.活动过程：一引出课题、激发幼儿兴趣1教师带领幼儿进入活动场地,与幼儿相互问好.2蓝猫突然出现与幼儿见面,提问引出课题.蓝猫:“哈,哈,大家好!你们知道我是谁吗?(蓝猫)对,我就是大名鼎鼎的蓝猫,你们喜欢我吗?(喜欢)我听说塘厦中心幼儿园的小朋友个个都很聪明,今天我就要来考考你们,看看你们是不是真的都很聪明.请小朋友们听清楚我的问题:汽车在沙子路、地毯路和玻璃路上开,哪条路上开得最快呢?”二引导幼儿探索在不同路面上感知汽车速度的方法1引导幼儿观察铺路的材料。教：“刚才蓝猫说了有哪三条路呀?”幼：“一条是沙子路；一条是地毯路；还有一条是玻璃路.”教:“那现在让我们来看看,蓝猫为我们准备了一些什么材料.”2教师一一介绍蓝猫为幼儿准备的材料,并引导幼儿根据已有的材料开展讨论测量的方法.(幼儿自由发言)3根据幼儿的讨论,教师请幼儿自由组合三人一组第一次动手操作，教师观察幼儿在操作中所存在的问题.4教师小结教：“小朋友，现在你们都做完了测试，我想请几个小朋友来告诉老师，哪条路汽车能开得最快？”（请个别幼儿根据自己小组图表的答案发言）。教师提出第一次幼儿操作中所存在的问题,请测量得比较好的一组幼儿来示范.5幼儿根据教师的小结进行第二次动手操作,教师巡回指导.6教师小结增强幼儿的安全意识。教：小朋友，到底走哪条路才是最快的呢？幼：玻璃路。教：对，玻璃路是最快的.。因为玻璃做的路面很光滑，所以汽车在玻璃路上开得最快。但是，小朋友也要注意了，玻璃路很滑，小朋友若是在上面行走是很容易摔倒的。而且，玻璃是很容易碎的，因此玻璃路并不时很安全。所以在我们现实生活中的道路，多是用水泥铺的，这样人走在上面就不那么容易摔倒。那接下来，让我们一起去把答案告诉蓝猫吧！三结束部分幼儿大声喊蓝猫,蓝猫出现并问幼儿:“小朋友,哪条路汽车走得最快呀?”幼儿:“你走玻璃路回去只最快的，但是玻璃路很滑，开车时要注意安全啊！”蓝猫：“中心幼儿园的小朋友真的很聪明啊,那我也有奖品送给大家.(给每位幼儿发一张美丽的贴纸)小朋友,你们想不想和我一起出去做游戏呢?(想)”蓝猫带领幼儿已开车的形式离开活动场地.科学教案篇3【活动目标】1、在实验、观察中认识光的七种颜色，从而对光的现象产生兴趣。2、培养独立操作的能力。3、学习用多种方法、从不同的角度去了解一种事物的学习方法与思维方式。【活动准备】1、一张大的彩虹图。2、三棱镜、平面镜、大碗（装上水）；剪刀、七色盘、小棍、透明胶；吹泡泡的工具每人一套。3、相关电脑课件。【活动过程】一、教师提问，引起幼儿兴趣：1、你看见过什么颜色？2、你知道光是什么颜色？3、猜猜用什么方法可以帮助我们看到光的颜色？二、实验：七色光。实验1：美丽的光。1、用三棱镜的平面对着太阳，可看见光透过三棱镜后折射在白纸上的各种色彩，从而了解光的颜色。2、大碗里装上水，将镜子斜放在碗里，让阳光透过水照在镜子上并反射到白墙上，能看到七色的彩虹。教师引导幼儿一边观察一边讨论光的颜色。实验2：吹泡泡。1、引导幼儿边玩边观察泡泡在太阳光下呈现出哪几种颜色？2、人造彩虹：艳阳下，捏住水管口，使水呈雾状喷向天空出现彩虹，观察其颜色。实验3：七色转盘。1、师：你们看，这个圆盘静止时有哪几种颜色？他们的颜色有什么区别？如果让这些圆盘转动起来，会出现什么颜色呢？看看不同图案的.转盘转起来有没有不同的色彩。2、幼儿边玩转盘边思考：当七色转盘转动时我们的眼睛看见什么颜色？为什么？3、教师小结：光有七种颜色，当它们一起飞快转动时我们会看到白色的光。三、演示课件为幼儿介绍光在生活中的各种用途。