幼儿园中班教案?胖国王?含反思中班教案?胖国王?含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿了解肥胖的原因，有合理饮食、坚持运动的健康生活的意识，理解故事的内容，知道肥胖给人们生活带来的不便，大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，开展求异思维，快来看看幼儿园中班?胖国王?含反思教案吧。活动目标：1.理解故事的内容，知道肥胖给人们生活带来的不便。2.了解肥胖的原因，有合理饮食、坚持运动的健康生活的意识。3.大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，开展求异思维。4.萌发对文学作品的兴趣。活动准备：1.多媒体课件、电视机、电脑。2.图片4幅共36张。活动过程：一、通过课件理解故事前半段，知道肥胖带来的麻烦。1.导入活动。师：今天我给大家带来一张图片，看看是谁〔是一位胖国王〕2.通过课件了解故事的前半段，知道肥胖给人们带来的不便。3.幼儿想象，激发阅读的兴趣。〔1〕提问：国王那么胖，在生活中他会遇到哪些麻烦呢做哪些事情会很不方便〔2〕小结：肥胖的人睡觉爱打呼噜、鞋带也系不到、楼梯也爬不动、经常会满头大汗，还容易生病，带来的麻烦可真不少。〔评析：图片上胖国王形象夸张，很容易引发孩子们对烦恼的联想，结合幼儿的已有经验，生活中有类似的肥胖人群，因此，孩子们的答复还是比拟丰富的。〕4.欣赏故事，了解故事前半段。师：大家呀都觉得胖国王会遇到各种各样的麻烦，到底是哪些呢，我们一起去看看故事吧。〔播放课件〕5.了解国王的心情与心愿。这么多麻烦，你们觉得他快乐吗那他会有什么样的心愿呢二、了解故事的后半段，感受胖国王变瘦的过程。1.国王想变瘦，要减肥。你们有什么好方法吗怎样才能变瘦呢快给他出出主意吧2.看，她们是谁〔皇宫里的厨师、医生、公主、皇后〕他们也来给国王出主意呢，他们会想出什么好方法呢3.幼儿观察图片，讲述观察到的方法，教师巡回指导。〔评析：让幼儿自主观察图片，细致观察不同人物提供的道具以及动作、表情，猜想他们的想法，给予更多想象、交流的空间。〕4.观看课件，根据四张图片师幼共同观察分析探讨，了解减肥的方法。师：你看的是哪张图片他想的是什么方法你们同意吗有没有看不懂的地方5.小结：国王决定开始实行减肥方案啦，每天听着音乐转呼啦圈，按时吃饭，少吃甜食和荤菜，多吃蔬菜水果，爬很多的台阶去睡觉，然后还要做很多的运动呢，看，运动时间马上就要到啦，你们想不想和国王一起去体验一下〔评析：从分组阅读到集体阅读，让孩子们互相分享阅读的快乐，注重让幼儿敢想、敢说，每出示一张图片就让幼儿从细节处观察，充分鼓励幼儿表达自己的见解，从而创造性地联想故事情节，感受到大家给胖国王的帮助。〕6.播放音乐，师生配乐做运动。师：噢，好累啊，你们累吗是啊，我们才运动了一分钟就这么累，国王那么胖，你们觉得国王能坚持下去吗〔听录音：我受不了了〕果然，胖国王受不了了，这样下去他能变瘦吗有什么话想对他说吗有没有什么好方法来鼓励他坚持下去〔评析：和胖国王一起运动，可谓是动静交替，既活泼了活动的气氛，也使孩子亲身体验胖国王的经历，为幼儿理解故事情节开展提供了感性经验。同时，为胖国王想方法，使孩子们更进一步了解到要成功，就要坚持。〕7.师：你们想了这么多好主意来鼓励国王，我是国王肯定会很心动的，看看她们四个又会出什么主意呢〔观看课件〕8.她们都想了哪些方法〔讲笑话、唱歌、演戏〕，你们觉得国王能坚持下去吗为什么结果会是什么样的，我们一起来看吧。〔播放课件〕国王在哪里哇，他真的变瘦了！减肥终于成功了，现在他的心情怎么样〔快乐，兴奋、快乐、幸福、开心、冲动〕，看！大家都为他快乐，国王终于健康了。三、联系生活，知道运动对身体有好处。1.师：胖国王的故事结束了，那你们平时见过很胖的人吗他们的生活方便吗〔1〕〔观看图片〕，在我们身边也有很多像胖国王这样肥胖的人，你们觉得他们的心情怎么样他们为什么会变成这样〔2〕小结：原来吃得不健康，不爱运动，人就会容易变胖。2.在我们的身边有很多的美食，但很多美食对我们的身体并没有好处的，吃多了就会导致人变胖的，你们知道是哪些食物吗〔通过课件总结不健康的生活方式〕那哪些食物才是有营养对身体有好处的呢师生共同小结：要想拥有健康的身体，我们要少吃垃圾食品，多吃绿色食品和粗粮。我们幼儿园的午餐和点心可都是保健老师按照最健康的标准来指定的呢，所以我们不能挑食。另外，除了饮食要健康，还要适当运动，看，这是我们在幼儿园运动的照片，这些是老师阿姨们制作的体育玩具，只有坚持运动，身体才会健康。〔评析：活动从绘本故事延伸到实际生活，通过观察各种图片，更进一步的使孩子感受到不良饮食习惯以及生活习惯对人们健康的影响，从而产生科学合理生活的意识。〕延伸活动：〔出示瘦皇后图片〕这是