初中英语计算机辅助任务型教学研究的中期报告中期报告一、研究背景和目的随着互联网技术的普及和社会科技的快速发展，人们生活中的计算机已经成为了必不可少的工具之一。然而，在计算机技术极大地改变了人们的生活方式的同时，如何在教育中运用好计算机技术也成为了一个日益重要的问题。本研究旨在通过计算机辅助任务型教学方法，提高初中英语学生的英语水平和计算机能力，从而为未来的学习和工作奠定良好的基础。具体研究目的如下：1.探讨计算机辅助任务型教学方法在初中英语教学中的应用，以提高学生的学习效率和学习兴趣。2.研究如何让学生在计算机辅助任务型教学中更好地运用计算机，学会计算机操作和信息获取等技能。3.研究教师如何运用计算机辅助任务型教学方法，来提高学生自主学习能力和学习成果。二、研究方法本研究采取实验研究方法，选取某市初中学校的英语课堂为研究对象。研究过程中，将以实验组和对照组的形式，对两组学生进行比较研究。另外，本研究还将采用问卷调查法和访谈法等方法，对学生的学习情况、学习成果和对计算机辅助任务型教学的看法进行调研和分析。三、研究计划和进度本研究预计分为以下几个阶段进行：1.研究设计阶段（5月-6月）：确定研究问题、研究目的、研究方法和研究方案等。2.实验准备阶段（6月-7月）：选择研究对象，编写实验教案，培训实验教师等。3.实验操作阶段（9月-12月）：实施实验，观察和记录学生学习情况，收集数据。4.数据分析阶段（12月-1月）：对收集到的数据进行分析和整理。5.编写论文阶段（1月-3月）：撰写研究报告，并进行修改和完善。目前，我们已经完成了研究设计阶段的工作，正在进行实验准备阶段的工作。四、研究预期成果通过本研究，我们预期可以达到以下几个方面的成果：1.能够更深入地了解计算机辅助任务型教学方法的优点和不足，并探索它在英语教学中的运用方式，为教学改进提供依据。2.通过对学生的调查和分析，提高学生的英语学习能力和计算机应用能力，并使学生更好地适应现代社会的发展。3.为推动我国初中英语教育的发展做出应有的贡献。（注：本中期报告仅为范文，并非实际研究报告。具体内容请根据自己的研究课题和情况进行调整。）