ICTRepairTeachingMaterial序隨著公司規模不斷擴大,結合HP的實際狀況,如何在短期高效率地培養出一名合格的維修員,就需要我們著手考慮和解決的問題.作為一名合格維修員應具備如下技能:基本的電子電路知識;基本了解ICT(IncircuitTest)機台(再高一級為ATE機台)基本測試原理;維修思路的形成和維修工具的使用;維修軟體的使用;初判原則的把握;對各種不良現象做出快速的判斷以及怎樣利用專家系統與各種異常的處理.為此特編寫了這本教材,宗旨是讓一名新進人員或資深人員系統的學習維修知識,使之真正的由感性認識上升到理性認識,並快速達到維修的目的.本教材的重點注重了理論聯繫實際,是這兩者有機的融為一起.理論部分:從最基本的概念了解,各種不良現象的測試原理,讓維修員不僅知其然而知其所以然.實踐部分:通過對維修報表的詳細講解,並經過舉一反三的分析.教材中還詳盡的分析了ICT機台誤判原理及各種異常處理等.對維修員有著極高的參考價值.希望該教材能對維修員起到拋磚引玉的作用.在此感謝維修課張峰等的大力協助,劉廷輝課長審核指導.同時由於本人水平所限與時間問題造成書中的不足之處歡迎廣大維修員和感興趣之同仁批評指正並提出寶貴意見.一.概念1.何為ICT:ICT即在線測試儀(InCircuitTester),電路板在線測試儀.是一大堆高級電表的組合,電表能測到的Ict一定能測到,電表測不到的,Ict可能也測不到.2.ICT能測甚麼:能量測Open&Short&R&L&C&PN結(含二極管,三極管,ZENER,IC)等3.ICT與電表又何區別:Ict可以對旁路元件進行隔離(Guarding),而電表則不可以,所以有些電表則不到的,Ict能測得到.4.ICT與ATE有何區別:ICT只做靜態的量測,而ATE可做动态测试.即ICT对被测机板不上电(不加VCC/GND),而ATE则对机板加电测量.一.ICT量測原理1.量測電阻R单个R(Model0,1)利用欧姆定律VX=IS*RX则RX=VX/IS信号源IS取恒流源(0.1UA~5MA)量回VX即可算出RX值.R//C(Model2):信号源在VX取恒压(0.2V)量回IXRX=VS/IX=0.2V/IX算出RX值.R//L(model3,4,5):信号源取交流电压VS,籍相位法辅助|Y’|Cosθ=YRx=1/Rx,并|Y’|=I’x/Vs故:RX=1/|Y’|Cosθ2.量測C/L:单个C/L(Mode0,1,2,3):信号源取恒定交流电压源Vs+-Vx=?IsRx+-Vs=0.2VIxRxCVsIxRxLVs/Ix=Zc=1/2ΠfCx求得CX=IX/2ΠfVSVs/Ix=Zl=2ΠfLx,求得:Lx=Vs/2ΠfIxC//R或L//R籍相位法輔助法|Y’|Sinθ=|YCx|,即ωCx’Sinθ=ωCx求得:Cx=Cx’Sinθ其中:(Cx’=Ix’/2ΠfVs)|Y’|Sinθ=|Ycx|,即Sinθ/ωCx’=1/ωCxLx=L’x/Sinθ(L’x=Vs/2ΠfI’x)3.量測PN結:(D,Q,IC)信號源0~10V/3mAor30mA可調式電壓源,量測PN結導通電壓4.量測OPEN/SHORT既以阻抗判定:先對待測板上所有PIN點進行學習R55Ω時判定為open.5.Guarding(隔離)的實現當RX有旁路電阻R1時IX=IS-I1≠IS,故VX/IS≠RX故Vx/Is≠Rx,此時取A點電位Va,送现至C點,令Vc=Va,則:I1=(Va-Vc)/R1=0IS=IX從而:VX/IS=RX三.維修基本要領我們對一塊主板,就如同醫生對病人一樣。主要一點看法是:多動手,多量測,多觀察,多思考,多比較,多請教.首先,用眼睛去看報表,看PCB走線,看不良板與良板比較.拿到一不良主板的同時,我們也拿到了不良報表.首先我們要分析不良報表。報表上有三种Fail的形式:Open?Short?ComponentFail。其中Open?ShortFail會給出具體的點(大多數情況是一個個的短路群，我們可根據短路群裡的點分析比較出最有可能的情況，使我們的維修更快一些).我們可以根據點觀察線路,對照