美词积累的方法(1)课文笔记法课文笔记，是利用课堂上学习课文的机会来积累美词美语。其方法主要是一课一记，把需要学习与运用的美词美语“尽收囊中”.二字美词四字美词成语近义词组众多叠词我们所进行的“每课一记”，可以包括以上两个方面、三个方面、四个方面甚至五个方面的内容，特别应做到有自己新的发现与新的命名。这样的词库将是你心血与智慧的结晶，它不仅是一批批的词语的积累，更重要的是在这样的过程中，严谨的治学精神得到了培养。《大自然的语言》一文积累与气候有关的词语：立春温带亚热带区域候鸟农事物候农谚物候学观测气温湿度纬度大陆性气候经度内陆沿海谷雨立夏抽青乔木逆温层丘陵生物学生态学气象学(摘自)(2)同类相聚法同类相聚，不仅仅只是用于积累词语，如果你想从课文中、从课外美文中积累到写风的美词、写花的美语、写雪的美句、写月的美喻……等等、等等，你尽可以运用这种方法，只要你能坚持，你就会心想事成。“同类相聚”的方法也不仅仅只是让我们进行了积累，它是一种很好的学法，在实践这种学法的过程中，必定要对语言材料进行感受、进行感悟、进行比较、进行品味、进行欣赏，于是，语言文字的理解、运用水平也就提高了。(3)联想引进法联想引进，就是在学习此篇文章中的美词时，联想到其他课文中、其他文章的有关美词并及时记录下来并进行整理的一种积累方法。如我们学习过这样一篇文言美文——袁枚的《桃花源记》，这篇文章在语言运用方面有一个鲜明的特点，那就是高频率地使用精妙的四字写景美词，如：芳草鲜美落英缤纷豁然开朗土地平旷屋舍俨然良田美池阡陌交通鸡犬相闻不蔓不枝这就能够引起我们的联想——像这样的四字写景美词，我们学过的该有多少：香远益清亭亭净植水何澹澹山岛竦峙树木丛生百草丰茂秋风萧瑟洪波涌起星汉灿烂浩浩汤汤横无际涯朝晖夕阴气象万千霪雨霏霏阴风怒号浊浪排空日星隐耀山岳潜形樯倾楫摧薄暮冥冥虎啸猿啼春和景明波澜不惊上下天光一碧万顷沙鸥翔集锦鳞游泳岸芷汀兰郁郁青青长烟一空皓月千里浮光跃金静影沉璧林壑尤美水声潺潺峰回路转野芳幽香佳木繁阴风霜高洁溪深鱼肥夕阳在山人影散乱树林阴翳鸣声上下碧水东流琼楼玉宇夕阳西下峰峦如聚波涛如怒花木成畦山高月小水落石出清风徐来水波不兴千里冰封万里雪飘山舞银蛇原驰蜡象红装素裹分外妖娆用“联想引进”之法来集聚美词，自有它的妙处，它巧妙利用课文来进行迁移，进行牵引，既有利于上新课，又有利于复习；既有利于“知新”，又有利于“温故”；既关注了新学到的内容，又联想起原来学过的内容，从而集聚到精美的词语板块。于是，这样的联想充满了阅读美感，这样的语言材料无疑地人见人爱。(4)专题积累法专题积累，是一种“分类”式的积累技巧。它通过建立某个“文件夹”的方式，专门收集、归纳某类内容的知识材料，构筑自己的语言仓库。下面举几个有趣的例子。（1）以“生肖”为专题如在“马年”来到的时候，我们可积累一些与“马”直接有关的词语：马到成功一马当先万马奔腾龙马精神马不停蹄马首是瞻人仰马翻人强马壮人困马乏千军万马快马加鞭戎马倥偬归马放牛厉兵秣马金戈铁马天马行空马踏飞燕立马横刀车水马龙指鹿为马马失前蹄马跃龙腾马鸣谷应老马识途塞翁失马一马平川人困马乏人喊马嘶汗马功劳犬马之劳兵荒马乱单枪匹马悬崖勒马招兵买马伯乐相马心猿意马走马看花万马齐喑倚马可待白驹过隙按图索骥老骥伏枥还可以积累一些与“马”间接有关的词语：奋蹄疾驰骁勇善战昂首长啸红鬃飞舞神采骏逸潇洒昂扬奋蹄驰骋气势如虹万古驰骋奔腾不息神驹风韵扬鞭奋蹄魁梧身躯生动健美奔驰千里无可匹敌并驾齐驱骠悍雄健（2）以“节日”为专题如下面的一组词语充满欢乐喜庆的色彩，这就是在节日里，在收看电视时记录下来的。凡元旦、春节、五一、国庆来到的时候，播音员的语言中，就少不了这些词语：节日气氛华灯初上欢歌笑语鼓乐喧天五彩缤纷气象万千欢乐祥和幸福吉祥异彩纷呈火树银花流光溢彩交相辉映红红火火亮亮堂堂热热闹闹赏心悦目美不胜收高朋满座灯火辉煌络绎不绝群英荟萃别开生面张灯结彩万家灯火高潮迭起明星荟萃欢乐喜庆五彩斑斓轻歌曼舞国盛家和五光十色婀娜多姿喜气洋洋花团锦簇千般妩媚万般锦绣熠熠闪光花好月圆诗情画意（3）以“读书”为专题下面的一组成语，就是从《论语》中摘录出来的。阅读之中积累这些成语，你会感到这些熟悉的内容原来是那样的源远流长：安贫乐道富贵浮云韦编三绝博古通今尽善尽美求仁得仁善贾而沽三思而行舍己为人述而不作信而好古有教无类学而不厌诲人不倦循循善诱举一反三因材施教温故知新言传身教身体力行见贤思齐不耻下问名正言顺发愤忘食乐以忘忧既往不咎不念旧恶人无远虑必有近忧朽木粪土孺子难教饱食终日无所用心四体不勤五谷不分患得患失无所不至斯文扫地面墙而立一无所见色厉内荏怨天尤人后生