自理能力比赛整理书包活动方案自理能力比赛整理书包活动方案为保障事情或工作顺利开展，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么你有了解过方案吗？以下是小编精心整理的自理能力比赛整理书包活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。自理能力比赛整理书包活动方案1为了落实三亚市教育局关于在我市中小学校少年宫中开展主题为“我的中国梦”经典诗文诵读比赛活动的文件精神，同时也为了确保这个活动能够顺利开展、圆满成功.我校成立了活动领导小组。组长：范莉校长，副组长：林昌健副校长，组员：谭其杰、陈斯、陈江源以及全体班主任，并召开全校教师大会，要求三年级以上的班级组队参赛，各班要认真组织训练，做好参赛准备。一、活动目的通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的`民族精神，学做国家的新主人。二、活动时间与地点xx年10月30日(初定)学校操场三、活动对象3—6年级以班级为单位，各班演出人数在4人以上，也可师生同台表演。四、活动内容与要求1.以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。2.朗诵内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可。3.朗诵形式多样，可配表演，所需音乐自备。4.服装要求统一、规范、整齐。5.参赛班级表演时间为3--5分钟。五、评奖办法1.评分采用十分制：评分标准分值得分(1)所选诗歌符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。2分(2)精神饱满，服装统一，姿态得体大方。2分(3)感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。2分(4)吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力。2分(5)朗诵形式富有创意，配以适当动作和音乐，或以其他富有创意形式朗诵。2分2.以年级为单位，各评出一等奖一名。3.评委另定。六、其他未尽事宜，另行通知。三亚市第五小学自理能力比赛整理书包活动方案2一、指导思想：为了丰富校园文化生活，增强学生身体素质，提高我校学生广播体操质量，本着“培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力，促进学生德、智、体全面发展，发扬团结友爱、奋发向上的体育精神，经学校研究决定，举办全校广播操比赛，现制订比赛方案如下：二、组织机构：组长：王xx副组长：xx成员：xx总协调：xx三、比赛内容：入场与出场式、队列变形、广播体操四、比赛要求：1、各班有领操员，要求声音宏亮，指挥规范2、服装基本统一，穿运动鞋3、全体同学参加，出入场各班有口号4、出入场迅速、整齐，做操时队列整齐、动作规范5、出场顺序：一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级每个年级分两个组，一至三年级第一组为1-3班，第二组为4-6班，五至六年级第一组为1-3班，第二组为4-5班。6、进出场方向：从主席台左边入场(篮球场方向)，从右边退场(金海小区方向)。5、退场进入足球场制定区域观赛，提倡文明观赛，保证赛场秩序，并纳入总分考核(精神面貌)。6、采用7位评委打分，现场亮分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其五个评委的平均分为本班比赛得分。五、奖项设置每年级一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。优秀领操员：一个年级2人最佳教师奖：一年级一人六、比赛时间：暂定11月18日3：10至5：10五、比赛场地布置：体育老师奖品：xx七、人员安排：1、活动组织：xx2、音响设备：xx3、后勤保障：xx4、照相：xx5、评委：xx统分：唐xx(负责统分表)6、小主持人：(2人)主持人训练：xx自理能力比赛整理书包活动方案3为弘扬中华民族传统文化，进一步促使广大教师重视写字教学，重视良好写字习惯的培养，让学生从小练就一手好字，全面提高学生写字水平，结合新课标精神和我校的工作计划要求，开展写字比赛活动。一、活动形式：各班按班级人数的1/6选拔参赛。二、比赛活动组织和负责人：组织：xx负责人：xx三、比赛时间和地点时间：5月27日下午第三节地点：多媒体教室四、比赛的`内容和规格：由教导处统一规定。五、比赛要求：1、学生在规定的时间内书写完规定的内容，不完整的作品不能参评。2、一、二年级用铅笔抄写，三年级以上用蓝黑水性圆珠笔或钢笔抄写。3、比赛用纸学校统一提供。4、每参赛者，按规定的文字，在规定的方格上书写一遍。5、注意字要写得工整、匀称、大小适中，没有涂改，不要写错别字，标点符号标得准确(注意，一般的一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格)。6、各年级的比赛同一时间进行，教研组长负责计时和作品统一装订并送教务处。7、比赛时学生需自带语文课本。8、监考老师：由教研组长指定二名责任