中班健康教案中班健康教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢？以下是小编整理的中班健康教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中班健康教案1活动内容学习新操—棍棒操（一）重点领域健康相关领域社会活动目标1、初步学会棍棒操的第1—4节，能掌握基本的动作。2、萌发幼儿对做新操的兴趣。重点、难点重点：学习新操难点：能掌握操节顺序。活动准备棍棒若干，录音机，磁带活动过程：一、欣赏小朋友参加常州市体操比赛的.棍棒操表演录像，激发幼儿学习的兴趣。二、基本部分1、教师完整示范，引起幼儿学习的兴趣。2、教师交代正确的握棒姿势及安全注意事项。3、教师示范新操1——4节，分别对上肢、下蹲、绕肩、体转重点讲解动作要领。上肢运动动作要领：在上面的手臂一定要伸直。下蹲运动动作要领：侧蹲时尽量往下。绕肩运动动作要领：绕肩时手要举过头顶，手肘要伸直绕到背后。体转运动动作要领：弓箭步时注意前腿弯曲，后腿伸直。4、幼儿逐一跟学，要求动作到位、有力。5、重点指导个别能力差的幼儿。6、根据幼儿的实际情况针对难点再次示范并练习。三、游戏“拍山墙”玩法：一人背对大家边拍手边数“一、二、三”，其他幼儿从起点线向前走。数完三，拍巴掌的人回头看，大家要停下不能动，否则要回到起点重新参加游戏。然后拍巴人继续拍手数数，直至有一幼儿拍到拍巴人的身体，其他幼儿手拉手在拍巴人身后站队。由先到者在拍巴人的背上拍三下后，大家一起往回跑，拍巴人追赶。被追到的人换成拍巴人，重新游戏。四、结束部分放松身体。中班健康教案2【设计意图】《指南》中提出4-5岁幼儿动作发展的要求：“能以匍匐、膝盖悬空等多种方式、钻爬”。在日常生活中，中班的孩子喜欢钻爬的游戏活动，在平时的活动中幼儿就喜欢钻山洞、爬地垫及扮演一些角色。因此我想到通过设置游戏情境，让游戏情境赋予活动更多的趣味性。因此我设计了“战地营救”的活动。让孩子们扮演战士去营救，钻爬过各种障碍，【活动目标】1．通过体育游戏锻炼中班幼儿的钻爬技能，发展幼儿动作的协调性和灵活性。2．通过情境游戏的方式，培养幼儿勇敢的品质。3．幼儿享受游戏的乐趣。【重点难点】活动重点：通过体育游戏锻炼中班幼儿的钻爬技能，发展幼儿动作的协调性和灵活性。活动难点：通过情境游戏的方式，培养幼儿勇敢的品质。【活动准备】1.空间准备：开阔的场地、部分布置好的游戏环境2.物质准备：桌子四张、垫子7个、半圆拱桥5个、轮胎8个、椅子8张、绳子四根、奶粉罐、红牛罐、积木3.经验准备：幼儿已有基本的钻爬经验【活动过程】一、话题引导，热身活动。1．师：小朋友们你们好，我是一名解放军战士，我们的'动物村的重要东西被敌人拿走了，上级命令我们将物资取回来，中二班的小战士们，你们准备好了吗？幼伴随音乐踏步入场。2．热身活动。师：你们看到了吗？前方就是战场（伴随一阵枪声，教师指着前方提前布置好的活动场地），动物村的重要东西就在那里，我们去到那里的路上可能比较危险，你们准备好了吗？师：“前方的路被石头挡住了，我们大家一起搬开。”师：“前方有一条河，我们要跨过那些石头才能渡过河。”带领幼儿大步走，活动幼儿的下肢。师：“前方要蹲走着，以免敌人发现。”师：“前方有地雷，请跟我跳着走。”带领幼儿双脚并拢连续跳。......二、基本活动---战地营救(一)幼儿探索钻爬的基本动作。教师带领幼儿蹲着走来到阵地，播放战地背景音乐，教师制造战地游戏情景。（重点强调站立时敌人会发现我们）1．师：在营救小动物之前我们先要熟悉通往敌人的道路，每一位解放军要熟悉每一条路。敌人随时有可能会发现我们，请注意隐蔽自己，千万别站起来。幼儿自由选择道路进行钻爬练习。播放战地背景音乐。三条路径：路径1：垫子（爬）路径2：半圆拱桥（钻爬）路径3：轮胎（爬）小结：不被敌人发现只有爬着过去再爬着回来幼儿选择不同的路径再次尝试；教师小结总结经验。（二）营救行动。教师增加路径难度。1.取回动物村重要东西。教师增加三条路径的难度。师：昨天敌人将动物村的重要的东西（小积木）全都拿走了，接下来我们要跨越烽火线将敌人拿走的动物村的东西拿回来，敌人将道路设置了更加难的障碍，你们能保护自己不被发现吗？教师请幼儿观察三条路径增加了什么？垫子上增加了桌子，圆形拱桥增加了凳子（两个凳子的椅背上方栓上一根绳子，幼儿要从绳子下面爬过去），将两个轮胎立起来放在另外的轮胎上，幼儿从轮胎的洞爬过。每条路径的另一边都有一个篮子装有积木，幼儿爬过障碍取回东西放在前面的篮子里，直到每条路径的积木全都运回来才算完成任务，幼儿课随意选择和更换路径。幼儿完成任务后，进行简单的活动小结，鼓励幼儿。2.为前线战士运送食物。增加路径难度（路径1：一个桌子下方增加一个垫子，一个桌子下方增加两个垫子；路径2：将绳子的高度降低；