中班健康《洗手》教案在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的中班健康《洗手》教案，欢迎大家分享。中班健康《洗手》教案1活动目标：1.让幼儿明白洗手的重要性，什么时候需要洗手；2.教给幼儿洗手的技能，让幼儿初步掌握洗手的.程序和方法；3.将正确洗手运用到日常生活中。大家一起来看看哪个是勤小喵的手脏手有很多细菌手上有4742种细菌，平均每只手上有150种细菌。主要的是葡萄球菌和大肠杆菌，不良的行为会造成严重的疾病。大家一起来判断小胖虎写字的时候用手抠鼻孔小静静在妈妈发火的时候把手指放到嘴里咬指甲小明在吃饭前干干净净洗手，上完厕所以后也仔仔细细的地洗手我们要改掉坏习惯学会正确洗手！大家一起来洗手洗手掌：流水湿润双手，涂抹洗手液。掌心相对，手指并拢相互揉搓；洗背侧指缝：手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行；洗掌侧指缝：掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓；洗拇指：一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行；洗指背：弯曲各手指关节及指尖，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；洗手腕、手臂：揉搓手腕、手臂，双手交换进行。小朋友们，你们学会了吗？我是干净好宝宝打开水龙头，淋湿小小手。擦擦小肥皂，相对搓搓手。手心对手背，相互搓一搓。互握大拇指，相互转转转。指关节弯弯腰，掌心上面来搓搓。手腕洗一洗，龙头冲一冲。关紧擦干净，细菌全跑掉。大家一起来看看中班健康《洗手》教案2活动设计背景通过几次观察，我发现我班有几个小朋友每次从外边玩了回来后不洗手，有时在老师的监督下不情愿的敷衍了事，针对这一现象，我觉得应该让幼儿意识到细菌给我们的健康带来的危害。就开展了主题活动“不爱洗手的小熊。”活动目标1、初步了解《不爱洗手的小熊》的故事主要内容，能用简单的汉语讲述故事内容。2、了解勤洗手、讲卫生的必要性。3、逐步掌握正确的洗手方法。4、培养幼儿良好的卫生习惯。5、初步了解健康的小常识。教学重点、难点重点：了解勤洗手、讲卫生的必要性。难点：逐步掌握正确的洗手方法。活动准备1、经验准备：幼儿看过《不爱洗手的小熊》的儿童故事绘本。会唱学过的儿歌《洗手歌》。2、物质准备：(1)《不爱洗手的小熊》故事视频。(2)保健医带来的显微镜。(3)实物投影仪。(4)有关正确洗手方法的.卡通图片。活动过程1、开始部分：播放故事视频，激发幼儿兴趣。(1)幼儿观看故事《不爱洗手的小熊》。(2)根据故事内容提问：故事中有谁?他们在做什么?小熊为什么会肚子疼?2、基本部分：1、请保健医引导幼儿看看手上有什么。(1)以游戏的口吻引导幼儿观察自己的小手上有什么?(2)保健医用载玻片在幼儿的手上取样，使用实物投影仪打出在显微镜下看到的结果(很多小虫在爬)。(3)提问幼儿：怎么会有这么多小虫子呢?2、教师再次讲述故事，帮助幼儿进一步理解故事内容。(1)教师利用图片讲述故事。(2)根据故事内容重点提问：小熊为什么会肚子疼?小熊怎么做才不会肚子疼呢?3、讲解洗手的重要性：(1)老师用卡通图片告诉幼儿正确的洗手方法，引导幼儿模仿、练习。4、结束部分：(1)老师带领幼儿一起来到洗手间，一边说学过的儿歌，一边洗手。5、延伸部分(1)在日常生活中，注意提示幼儿勤洗手、讲卫生。教学反思讲故事、说儿歌、看图片是中班幼儿喜闻乐见的，也是最容易接受的教育方式。本次活动中，我们请保健医利用专业设备，为孩子展示出滋生在手上的细菌，通过视频、图片、实物讲解等生动直观的方法帮助幼儿进一步理解故事内容，了解了勤洗手、讲卫生的必要性，逐步掌握正确的洗手方法。中班健康《洗手》教案3活动目标：1、知道周围的许多东西是不干净的,许多脏东西是看不见的，吃东西之前知道洗手。2、引导幼儿讲究卫生，养成勤洗手的好习惯。4、初步了解预防疾病的方法。5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。活动准备：1、肥皂或洗手液、白色湿毛巾、水龙头(脸盆);苹果及果盘。2、分组坐在桌旁，看图书、玩玩具、聊天。活动过程：1、情景设置：一起吃苹果老师：小朋友们好，看看盘子里放的是什么?幼儿：又大又红的苹果。老师：小朋友想不想吃?激发幼儿想吃的愿望。幼儿：想吃老师：检查一下自己的小手看看脏不脏，能不能直接拿着吃?要不要先洗一洗小手?谁不愿意去洗手?为什么?(手不脏，在家洗干净后来园的，手没摸脏东西，周围的物品不脏。)2、小实验：它们干净吗用白色湿毛巾擦拭幼儿认为干净的物品如：图书、桌椅和玩具、幼儿自认为干净的小手等，引导幼儿观察并发现毛巾颜色的变化。结论：我们周围的许多东西都是不干净的，许多东西脏了，小朋友用眼睛都看不出来，脏东西还会从一个地方跑到另一个地方呢。干净的小手，摸了这些东西就不干净了。提问：1)毛巾为什么变脏了?脏东西是哪儿来的?(图书、桌椅和