大班教案(精华)大班教案10篇作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的大班教案10篇，希望对大家有所帮助。大班教案篇1活动目标：1、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。2．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。3．使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处，不学习它的粗心和荒唐。4．让幼儿感受歌曲欢快的节奏。5．欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。活动准备：1．教学图谱。2．胸饰：猫、老鼠各一半以上。3．多媒体课件一份。活动过程：一、游戏“打电话”导入，初步学习对话部分。1、教师讲解游戏规则。2、集体听节奏学说。3、教师与幼儿互动游戏。二、学习歌曲，体验情趣。（出示图谱，按节奏念歌词）1、熟悉歌词，理解歌词内容，初步感知前半段音乐2、学唱歌曲的.前半部分。3、初步感知后半段音乐，并游戏。4、完整学唱歌曲《小老鼠打电话》引导幼儿富有感情地演唱，表现出小老鼠的开心和害怕。三、师生游戏。1、师扮老鼠，幼儿当猫，引出最后一句2、幼儿选择角色游戏设计意图：在日常生活中，幼儿会经常与同伴、朋友打电话，以电话形式与同伴进行交流，但一不小心往往会拨错电话，就如歌曲《小老鼠打电话》那首歌一样，老鼠打的电话居然是一只猫，这首歌歌词诙谐幽默、曲调活泼节奏欢快，中间还有打电话时的对白之处，间奏较多，我在设计时重点巧妙设计了这些对白和间奏之处，注重了幼儿的生活性、情节性、游戏性，让幼儿主动参与到活动中去，充分运用感官、形体动作来感知和体验歌曲，让孩子在活动中为高兴而唱，为欢乐而舞。大班教案篇2活动目标：1．通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。2．在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。3．提高幼儿思维的敏捷性。4．活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。活动重难点：避免火灾的发生在火灾发生时，保护自己的方法环境创设与教学准备：1．幼儿收集火灾的案例及录像2．对错、1和2的牌子；红、黄、蓝色的小旗子各8面；白纸，记号笔每组一份；大班所在楼面的平面图3份教学过程：（一）导入1.（消防车的声音）听，这是什么声音？发生了什么事情？2．夏老师在以前正好录过一场火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。（幼儿观看录像）3．我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的？（幼儿讨论）（二）避免火灾的发生及自救的方法1．假如我们小朋友碰到火灾了，那时候我们会怎么做呢？（拨打火警电话119；赶快离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走安全出口等）2．现在请我们小朋友把你们的方法按照次序都画下来。（小组合作，有一个幼儿画）3．请每组的派一名幼儿上来把他们画的方法讲给其他幼儿听。4．刚才我们每组小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”，那应该怎样正确的.拨打“119”呢？现在夏老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢？（幼儿试打电话）教师小结：我们应该记住拨打火警电话时一定要讲清楚你家的正确地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。反思：近期对于幼儿的安全问题放在了幼儿园工作的首位，而家长们忙于自己的工作常常让自己的孩子一个人呆在家里，因此如何能让孩子有保护自己的能力呢？他们在事故发生时也特别容易受到伤害。因为，孩子比起成人来说，他们的运动能力和对付危险的能力大大不足。火灾是幼儿生活周围经常发生的事，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。因此，让幼儿学会在火灾事故中保护自己的生命显得由为重要。,有必要让幼儿了解火灾发生的几种原因,知道在平时生活中不能随意玩火,培养幼儿的防火意识,学习拔打119火警电话的正确方法及几种火场逃生的方法和技能。所以，我认为:选择此课题有意义非常重。就如：《纲要》中所说：“既符合幼儿的现实需要，又利于其长远发展，既贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，又助于拓展幼儿的经验和视野。因此，次活动来源于社会生活，又能服务于幼儿的生活。小朋友对119火警电话都比较熟悉，但有的号码就不是很熟，今后要多向他们介绍这方面的知识。大班教案篇3活动目标：1、理解故事内容，体验童话故事传达的民俗风情。2、鼓励幼儿参与讲述故事，掌握句式：新娘新娘请伸出xx看看。3、体验参与猜新娘游戏活动的乐趣。活动准备：1、自制大图书一本，幼儿用书人手一本。2、唢呐抬花轿的音乐，红头巾二块，大红花一朵。3、绒毛玩具：小猴子、大象。4、画夹一块。活动过程：一、开始部分音乐导入：今天老师给大家带来了一段音乐，（听音乐），听了这段音乐你觉得大家在干什么？（幼儿自由回答）教师总结：这是一段结婚的音乐，在很久很久以前，人们结婚就是用的这段音乐，新郎骑着大马，胸口系着大红花，抬了花轿去接自己的新娘，那时候的新郎都不知道自己的新娘是谁？今天有一个小动物也要娶新娘了，