2020年最新部编版道德与法治六年级上册第八课我们受特殊保护【教学内容】第一课时的教学内容为《我们是未成年人》，明确“我们”是未成年人，教育学生既要有权利意识，也要有义务观念。其设计意图是让学生知道，我国法律规定未满18周岁的公民为未成年人，未成年人享有相应的权利，承担相应的义务或责任。第二课时的教学内容为《专门法律来保护》，一起了解专门为未成年人制定的法律——《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，培养学生的法律意识，学会运用法律武器，维护自己的合法权益。第三课时的教学内容为《特殊关爱助我成长》。少年兴则中国兴，少年强则中国强。为未成年人创造良好的社会环境，是全社会共同的责任。在我国，家庭、学校以及整个社会在未成年人成长过程中都给予了许多特别关怀。国际社会也一直致力于对未成年人的保护。家庭是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。父母作为未成年人的法定监护人，有管教和保护未成年子女的权利和义务。【学情分析】六年级的儿童虽然心理、生理都不够成熟、社会经验不足，自我保护的意识和能力有限，但其心智已经有很大发展，对很多问题已经有自己的看法，对家庭事务已经有了参与的愿望和初步能力。大多数1.2.3.1.2.3.1.2.3.1.2.3.4.5.211.2.3.1.2.??1.2.,()()()()1.2.?3.123451101.2.20133.1.2.3.1.2.?1.2.3.1.2.3.1.2.:?1.2.?