理化生试验组课外科技活动计划2009.09.02理化生试验组课外科技活动计划随着教育改革的科技化，科技进步的时代化，生产力的不断提高对教育的要求的终身化，社会化生产对人才素质的要求的日新月异化，以及经验创新化的趋势，要求学校培养出来的各类劳动人才不是只能考试而不会做事的白面书生，而是能解决实际问题、有一定的社会经验的劳动人才。“科学技术是第一生产力”，做任何事情要以事实为基础，进行科学化的处理，教育界也在不断采取措施改革教学方式，进行素质教育，那么在学校教育中如何进行素质教育，如何提高学生的科学素养，这就要求结合本地实际拟定计划，充分利用好课外科技活动是一项重要而有效的途径，现将本学期的活动做如下计划：一．活动的目标计划首先，做好全校师生的科学意识，意识到科学在教学、在生活生产、在时代发展中的重要性和迫切性，随着社会发展的日新月异，在学习中也好，在各行各业的工作中或在生活中也好，处处是科学，处处离不开科学，不跟随时代的脚步走，最终将被社会淘汰，所以这是在会议中或活动中的一个目标。其次，要结合本地实际，结合理化生三个学科的特点，结合教学内容，结合教学时间，进行有效的活动。活动中主要了解科学知识在生活生产实际中的应用，同时尽量发现生活生产实际中存在的问题，结合所学知识提出科学的建议，思考改进的办法，达到学以致用的目的。最后，通过活动，能激发学生学习的积极性，主动性。二．参加活动人员结合本学科的教学内容和时间关系，在完成教学内容的前提下，可以以班集体在课堂时间进行，也可以课后自行安排，也可以组建课外科技兴趣小组进行，但科任教师要带队。三．活动地点结合活动的内容和要求，在安全的前提条件下，可以自行安排，可以在实验室，也可以不在学校。生物可以到田野、河边、农田；物理可以到变电站、；化学可以了解沼气、可以采集水样、土样测定PH值等。四．活动时间因为要完成教学任务，必须在课外时间进行，不得耽误教学进度，结合学生实际可以选在放学，也可以在周末，尽量坚持每月至少进行一次，主要是结合教学内容的需要进行。总之，活动的进程要结合学生实际，要结合本地实际，要结合学与用的方式进行，活动的进行要有目的的进行，活动之后要有纪录。