影像医学与核医学专业攻读硕士学位研究生培养方案（专业代码：100207）一、培养目标：影像医学专业学位研究生的培养，以临床实际工作能力训练为主，以德、智、体全面发展的临床技能达到高年资住院医师水平或略高于同年资医师水平的临床医师为目的。具体要求是：（一）拥护中国共产党的领导，拥护社会主义，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，具有良好的医德医风，团结协作，身体健康，愿为我国现代化建设和临床医学事业而献身。（二）具有较强的临床分析和思维能力，在临床工作中能独立诊断本学科领域内的常见病，掌握本学科各种检查技术，并能对下级医师进行业务指导，达到高年住院医师的临床工作水平。（三二）通过临床影像医学与核医学硕士专业学位的学位课程考试学习。掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,。能独立处理内科常见病，掌握本学科的国内外学术发展动态，具有独立从事科研、医疗和教学工作的能力。（三四）能用所学知识结合临床实际，学习和掌握临床医学研究的基本方法，完成一篇学位论文并通过答辩。（四五）掌握一门外国语，具有较熟练阅读本专业外文资料的能力。（五）身心健康。二、研究方向1.医学影像诊断学2.超声诊断学三、学习年限一般为三年。四、课程设置与学分分配学位课自然辨证法（60学时，3学分）科学社会主义理论与实践（36学时，2学分）公共英语（216学时，12学分）局部解剖学（72学时，4学分）高级医学影像学（108学时，6学分）病理学及其进展（545学时，2.53学分）必修课计算机应用（120学时，6学分）医学统计学（54学时，3学分）中医药文献检索（54学时，3学分）形势与政策（36学时，2学分）保健与体育（30学时，1.5学分）3.选修课实验动物学(36学时，2学分)医学分子生物学(54学时，3学分)免疫学及其进展(45学时，2.5学分)生物化学及其进展(36学时，2学分)生理学及其进展(45学时，2.5学分)病理学及其进展(45学时，2.5学分)中成药分析(54学时，3学分)生物工程技术(36学时，2学分)中医药科研思路与方法(36学时，2学分)中药药效毒理学(54学时，3学分)在导师指导下，选修2门以上课程，以满足研究方向及课题研究的需要。其中课程学习半年，科研及临床能力训练两年半（含学位论文撰写）。四、课程设置与学分分配（见课程设置一览表）五、培养方式与方法实行研究生处、学系院（医院）、教研室（科室）三级管理的导师负责制。根据培养目标，以临床技能培训为主，进行严格地临床训练和实践锻炼。（一）德育教育采取马克思主义理论学习与思想品德教育相结合的方式，运用多种教学形式，提高研究生的政治思想、医德医风和科学素质。（二）课程学习方向课程学习原则上在第一个学期学年完成，采取课堂教学、自学、学术讨论等多种形式，使学生进一步拓宽知识范围，掌握学科发展的前沿动态。（三）实践学习阶段1、时间分配：本专业临床实践按研究方向分别在各影像科室轮转。影像诊断学按月分配学习时间：普通放射126个月；CT66个月；MRI66个月，介入36个月；超声2个月；核医学1个月。临床科室轮转3个月（内科1个月，外科1个月，病理科1个月）21、教学实践：在导师及导师小组指导下，进行4学时的课堂授课，指导学生实验课20-30学时。撰写一定学时的医学影像学课堂教学教案，并开设专题讲座，结束时由教研室对其教学能力进行考核。32、临床能力训练：临床实践不少于1年，临床医学硕士专业学位研究生（以下简称临床研究生）必须按二级学科进行培养，以二级学科的各专业轮转为主，兼顾相关科室。研究生通过临床能力训练，掌握本专业基本操作技术和本学科常见病、多发病的影像诊断和鉴别诊断；学会接待病人、仪器操作、报告书写、临床教学等技能；培养严谨的科研作作风和高尚的医德。临床研究生应根据本专业培养方案的转科规定，完成其工作量和质量的要求，出科时必须进行转科考核，考核不合格者应适当延长转科时间，并进行补考。转科总成绩≥60分为合格，转科成绩不合格者不能进行论文答辩。具体要求：完成足够的学分后，方能进入临床实践。进科一周内熟悉所在科室工作环境、工作流程和各项规章制度，二周后按住院医师要求参加各影像科室的日常工作，包括读片、透视、巡诊、书写报告、造影检查（胃肠造影、泌尿系统造影、胆道造影、子宫造影等）以及CT、MRI、DSA、B超、ECT等上机等工作。研究生在带教老师的指导下，能独立书写常见病、多发病的影像诊断报告。三个月后参加小夜班工作，六个月后独立参加夜班工作。具体业务要求：在熟练掌握影像解剖学和影像基本病变的基础上，基本掌握本学科常见病、多发病的放射诊断学、CT诊断学、MRI诊断学、超声诊断学和核素诊断。六、