幼儿园优秀教案【实用】幼儿园优秀教案集锦5篇作为一位杰出的老师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园优秀教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园优秀教案篇1活动对象：大班活动内容：声音重现活动目标：1．利用各种物品有目的地制造声音，体验创造性活动的乐趣。2．能分辨声音的差别。3、通过交流展示，培养幼儿语言表达能力和团结协作精神活动准备：1．将报纸、木珠、纸箱、塑料袋、不锈钢杯、玻璃瓶、瓶盖、易拉罐等各种材料置于活动室四周，并用布遮盖。2．《郊游》《假如你要快乐就拍拍手》的音乐磁带。拉拉公主讲话磁带录音。3．拉拉公主的形象（用木偶代替）4．打击乐器人手一份，打击乐器敲击的声音录音。活动重难点：1、启发幼儿能大胆创造、制作出各种声音。2、用自己的语言连贯讲述操作结果。活动过程：一、引起兴趣1、“听声音猜一猜”游戏，放打击乐声音让幼儿猜，说出什么乐器在唱歌。幼儿自由选择一样小乐器合奏乐曲《郊游》。2、听听好象有人来了。（放录音带）“大家好！我是拉拉王国的公主，你们美妙的声音吸引了我。以前我们国家也有很多乐器，也可以听到大自然美妙的声音。可恶的巫婆施展魔法，把一件一件乐器和大自然能发出声音的东西都变成了废旧物品，从此王国里再也没有美妙的音乐了。请你们帮帮我们，让音乐与欢乐重新回到我们的身边吧！”二、制造声音1、老师轻轻打开操作材料上的遮盖物。这些东西都是被巫婆施展了魔法的乐器。我们来帮助拉拉公主找回美妙的声音，好吗？2、启发幼儿使用各种方法使材料发出声音。3、引导幼儿想一想自己制造出来的声音像哪种乐器的声音。（如摩擦纸可发出沙球般的声音、敲玻璃瓶声像雨点打玻璃窗声）三、展示交流1、请幼儿说说自己是用什么方法使材料发出声音的。（如敲、拍、打、吹、揉．搓．捏等）2、请幼儿展示自己制造声音的方法，并分析声音的性质，将它们分为声音低沉组和声音清脆组两类。3、分别请声音低沉组和声音清脆组制造声音，看看声音是否和谐。四、模拟音响效果1、儿讨论：怎样用这些材料来表现拉拉公主喜欢的鸟呜声、流水声？2、请幼儿分成两组分别得用这些材料表现鸟呜声和流水声。3、请幼儿用手上已经解除魔法的物品来伴奏好吗？播放《郊游》音乐，引导幼儿用自己选的材料伴奏。五、活动小结1、以拉拉公主的口吻感谢幼儿：你们解除了巫婆的魔法，我们拉拉王国的人民感谢你们。2、幼儿欢呼庆祝胜利，放《假如你要快乐就拍拍手》歌曲，幼儿边唱边用手上的废旧材料创造出有节奏的声音.幼儿园优秀教案篇2活动目标1、对色彩感兴趣，能大胆运用多种颜色绘画，表现不同时间段树林的景色。2、大胆表现，体验交流的乐趣。活动准备经验准备：观察过三个时间段（白天、傍晚、夜晚）树林景色变化的图片。物质准备：PPT，画纸、水彩笔、油画棒活动过程一、结合PPT，引导幼儿回忆、讲述不同时间段小树林的景色。提问：你看过白天、傍晚、夜晚的小树林吗？它们的景色有什么不一样？为什么这些树林的颜色会不一样？（颜色的变化是由于光线的变化造成的）二、启发幼儿构图。1、师：如果请你来绘画你想画什么时候的小树林？你会使用什么颜色？2、教师出示范图，引导幼儿观察图中树叶的颜色。师：老师也绘画了不同时间段的小树林，看白天的小树林用了什么颜色？傍晚、晚上的呢？三、引导幼儿绘画小树林。1、构图：先绘画小树林。2、根据时间段的不同，在树木轮廓涂上相应的颜色。四、展示与分享：师幼共同布置"美丽的树林"展，共同欣赏，作品。幼儿园优秀教案篇3（一）创设情境导入1、今天，老师给大家带来一本书，小朋友请看封面：（一只狼）在你的印象中，狼是怎样的呢？（凶恶……）2、这只狼的手里拿着一本《烹调大全》的书，封面上还有一只母鸡，猜一猜，可能会发生什么故事？（幼儿大胆地猜测）3、揭示书名《狼大叔的红焖鸡》4、介绍作者。（二）讲述故事。1、从前，有一只狼，他喜欢各种各样的美食。除了吃，他再没有其他的`爱好了。他总是吃完了这顿饭，马上开始想，下一顿吃什么呢？2、有一天，狼大叔突然很想吃红焖鸡。一整天，他都在森林里走来走去，想找一只肥嫩的母鸡。最后，他终于发现了一只鸡。“啊，这只鸡红烧正合适。”他想。3、狼大叔蹑手蹑脚地跟在母鸡后面，越靠越近。当他正要伸手去抓他的猎物的时候……（大家猜猜，发生了什么事？……那是不是如我们所料呢？请继续往下听。）4、他有了另外一个主意。“如果有什么办法能让这只鸡再胖一点，”他想，“我就能多吃几口肉喽……”于是……（他会怎么做呢？）5、狼大叔跑回家，冲进厨房，开始准备……（准备什么？看图说说烤煎饼的过程）6、送煎饼（老师讲述）7、送甜甜圈（幼儿讲述）8、送蛋糕（幼儿讲述）9、出发10、“那只鸡现在一定胖得像个气球了，”他想，“让我先看看。”就在他正要往母鸡家里偷看的时候……（