大班教案【热门】大班教案范文集锦9篇在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的大班教案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。大班教案篇1活动目标：1、知道有许多需要帮助的同龄人，他人的`愿望。2、学习给物品归类和打包邮寄的方法。3、在活动中能与同伴协商、合作。活动准备：1、教师事先联系有关贫困地区或儿童福利院，谈好有关事宜。2、用于邮寄的纸箱若干、包装胶带、包裹单。3、幼儿准备的捐助物品。活动过程：1、幼儿介绍自己捐赠的物品及理由，再次知道“需要的才是最好的礼物”的道理。2、包扎礼物。(1)讨论如何送出礼物。(2)幼儿将礼物分类并包扎。(3)认识包裹单并填写。3、邮寄礼物。师生一同到邮局寄出物品，了解邮寄的过程。4、师生活动。大班教案篇2一、设计意图：在进行“汽车与环保”这个活动中，有的孩子好奇地问：“汽车的轮胎坏了，他们都放在哪里去了？”当时，谁也没有一个确定正确的答案。于是，顺着孩子的问题我设计了这一活动，旨在让孩子们通过自己去探索、寻求正确答案；同时，也进一步发展孩子们的发散思考的习惯、能力；尝试各种探究方法；增强探索科学的兴趣、环保意识。二、活动目标：1、激发幼儿观察探索的兴趣、愿望，增强环保意识。2、通过观察了解废轮胎的危害、回收与再利用。三、适用对象大班幼儿，四、适用地点班级教室、科学实验室。五、活动资源准备：1、知识准备：幼儿有一定的关于垃圾回收和环保的知识，有一定的利用废品制作的经验。2、物质准备：影碟机、请家长录制一盘录像带、废旧轮胎干、小锤子、放大镜、钳子、绳子、各种布、针、线、彩纸、胶水、胶带、水彩、各种盒子等废旧材料。教师和幼儿共同收集有关废旧轮胎回收利用的资料。六、活动过程实录：1、引起幼儿兴趣，导入课题。师：冬冬的爸爸给冬冬提了一个难题，你们愿意帮助冬冬吗？幼儿观看录像：“冬冬，你看爸爸在哪里？这是一个废品收购站，大家用旧、用坏的轮胎都在这儿，这么多的轮胎占空间，又污染环境，你知道该怎么处理这些废旧轮胎吗？”（帮助同伴解决问题，孩子们很有成就感，因此孩子们很感兴趣，冬冬的爸爸是一位汽车方面的工程师，由他提出问题孩子们的积极性一下子被调动起来了）2、让幼儿通过各种感官感知轮胎，引导幼儿讨论。（1）幼儿自由的感知轮胎。师：看冬冬的爸爸特意给小朋友准备了几个轮胎，你们快了看看。请幼儿自由观察轮胎，请幼儿拍一拍，滚一滚，允许幼儿用自己喜欢的方法观察如：可准备些放大镜，让幼儿用放大镜观察，寻找放气口，用鼻子闻轮胎的味道等。2）引导幼儿讨论自己的发现。师：你们有什么发现吗？（轮胎的橡胶和厚、很硬。轮胎里有汽体，有放气孔，但很结实，轮胎又很难闻的味。轮胎气漏了以后，滚起来很费劲，三个内胎、有的被修补等）。（反思：孩子们经过的“有趣轮子”的活动，对轮胎有了一定的'了解，因此很轻松的说出有关轮子的特征，但孩子们还是从细微的地方观察到废旧轮胎与新轮胎的差异）3、幼儿间的经验交流，了解有关废旧轮胎的回收利用。师：小朋友都看了废旧轮胎，那你们知道废旧轮胎都那去了呢？幼儿自由讨论。4、观看录像，幼儿了解现在的轮胎回收利用情况，引导幼儿讨论未来的轮胎。（1）师：你们回答的和冬冬爸爸的答案一样吗？我们来看看。（2）引导幼儿讨论自己想设计的轮胎。师：你们长大想设计什么样的轮子？5、利用废旧轮胎制作。师：我这有这么多的废旧轮胎和有很多的材料，你们现在能用它做什么呢？七、活动延伸：创编轮胎的游戏。九、活动评价建议：随着我国汽车工业的迅速发展，汽车的污染也越来越得到人们的重视，培养幼儿的环保意识，是科学教育的一个重要组成部分，《废旧轮胎哪里去了》这一活动不但让幼儿感知、理解废旧轮胎的危害和回收利用知识，同时更重要的是在活动中孩子们增强了环保和对废旧物品在利用的意识。在活动中，教师创设了情景，让孩子们通过自己的讨论、探索、经验交流得到答案、解决问题，孩子们自始自终都是活动的主人，教师只是引导者；即使看录像，孩子们也是在比较答案，而不是在“学习”。因此活动气氛很热烈，孩子们的主动性、创造性得到了发挥。有条件把废旧轮胎的利用过程做成幻灯片就更有利于幼儿的理解和学习。大班教案篇3活动目标：1、利用各种小型器械玩独轮车，提高双手持物保持平衡的能力。2、通过自由尝试、迁移同伴的经验探索更多的玩法，借助节奏快慢的音乐控制自己开车的速度，并根据标记（箭头、点子）掌握运动路线及拜访物品。3、体验与同伴、教师合作的乐趣，努力遵守集体练习时“一个接着一个”的规则。活动准备：独轮车8辆、瓶子16个、拱门4个、平衡木4根；音乐磁带或CD《单簧管波尔卡》、《瑶族舞曲》、录音机；低上贴好数字1、2、3、4、及标记箭头、点子；幼儿在活动前编好自己的.号码1、2、3、4。活动