大班美术教案[优]大班美术教案8篇作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的大班美术教案8篇，欢迎大家分享。大班美术教案篇1活动目标：掌握运用多种材料在山芋上进行造型创造的技能；在老师的示范引领下大胆创新，积极表现出不一样的山芋造型；喜欢在山芋上进行装饰、创新活动。活动准备：供幼儿创作的洗净的山芋人手一只；各种装饰材料（彩色即时贴、双面胶、彩纸、勾线笔、剪刀等）每桌一份；老师的'示范山芋一个（已装饰好）活动过程：一、谈话导入，引发幼儿参与的兴趣（1）我们看到的山芋除了可以吃、可以造成粉丝、粉条等还可以做什么吗？（2）你们能不能把它打扮一下呢？你想怎么打扮它呢？需要哪些材料呢？鼓励幼儿利用已有的装饰经验大胆发表见解二、出示装饰好的山芋，探讨可以装饰的方法，掌握装饰的技能（1）这个山芋装饰成什么造型了？（娃娃造型）（2）它是用什么材料装饰而成的呢？（3）除了装饰成山芋娃娃，还可以装饰成什么样的造型呢？（幼儿大胆讨论，发表自己想装饰成的造型以及介绍自己想怎样装饰的方法）三、幼儿进行创造性装饰活动幼儿在装饰的过程中老师注意提醒：（1）注意剪刀等工具的安全使用；（2）鼓励幼儿大胆运用多种材料、工具进行装饰活动，尽量装饰出不一样的造型来；（3）及时表扬在装饰过程中出现的新创新。四、展览幼儿作品，结束活动将幼儿装饰的山芋作品放置在专门的展区，供大家欣赏。大班美术教案篇2活动目标1、让孩子们知道鳄鱼的特征和习性。2、学会用鸡蛋壳制作鳄鱼。活动准备鸡蛋壳，木工胶，颜料，毛笔活动过程[导入]1、用猜谜语的方式向孩子们介绍鳄鱼。—我在密林或是沼泽地里生存。—我有尖锐的牙齿和大大的嘴，我喜欢随便地抓动物来吃。—我的腿很短，我的身体很坚硬。我是谁呢？[展开]1、谈谈鳄鱼。—你见过鳄鱼吗？—你在哪儿见过鳄鱼？—见过鳄鱼后你有什么感觉？2、说说鳄鱼的特征和习性。—鳄鱼长什么样？（鳄鱼的尾巴很长，腿很短，嘴巴很大。鳄鱼的皮肤很粗糙，鱼鳞一直覆盖到尾巴。结实的大腿支撑着整个身体，脚掌之间有脚蹼所以适合在水里生存。）—鳄鱼是怎样狩猎的呢？（鳄鱼有尖锐的牙齿和强壮的下巴，所以它可以攻击岸边所有的动物，把它们抓来吃。鳄鱼的.牙齿像可以穿透厚厚的铁板非常的尖锐。）—鳄鱼和鳄鸟有什么关系？（鳄鱼和鳄鸟互相帮助着生存。（共存的关系）鳄鸟吃鳄鱼牙齿缝隙里的残肉，鳄鱼通过鳄鸟可以清洁牙齿。3、制作鳄鱼并研究制作材料。—如果要制作出鳄鱼需要哪些材料呢？—用鸡蛋壳怎样制作出鳄鱼呢？4、用鸡蛋壳制作鳄鱼。①把鸡蛋壳沥干准备好。②把鸡蛋壳敲碎。③把敲碎的鸡蛋壳用木工胶粘在鳄鱼的身上。④粘完蛋壳后用绿色的颜料涂在蛋壳上完成作品。[结尾]1、让孩子们把完成的鳄鱼介绍给朋友们2、总结活动大班美术教案篇3活动目标：1、引导幼儿运用多种花纹与图案装饰向日葵的花盘、茎叶。2、学会用相似色进行背景色的涂色，鼓励幼儿用不同规律的色块来涂色。活动准备：花纹范例、范图若干张活动过程：一、谈话导入1、复习：有个大画家叫凡高，他画了一幅美丽的画，是什么？2、请幼儿描述一下向日葵是什么样的？二、欣赏范画1、了解不同的作画方式：凡高的《向日葵》是油画，这幅《向日葵》是用什么方法画的呢？（线条装饰画）2、欣赏不同的'花纹和图案：除了这些花纹，你还会其它漂亮的花纹吗？（请个别幼儿画一画）三、提出作画要求。1、构图时要大胆、流畅，向日葵的花盘画得圆又大。（教师示范，引导幼儿画出不同的花瓣）2、进行装饰时注意花纹要画得整齐而密集。3、背景色选用相似色，运用不同形状的色块排列来进行涂色。四、幼儿作画五、作品展示。大班美术活动：我设计的花车活动目标：1、通过活动让孩子进一步感受上海旅游界的气氛。2、培养幼儿的想象力、观察力、创造力。活动准备：收集旅游节花车巡游的资料、图片。活动过程：一、讨论：1、旅游节的花车巡游时的花车是怎样的？2、与我们平时看见的车辆有什么不同？二、我们来做个花车设计师，设计一辆美丽的花车。三、讨论：可以设计怎样的花车？四、幼儿设计草图1、提示幼儿花车的设计不一定像我们平时见到的车辆。2、鼓励幼儿发挥想象设计不同的花车。五、讲评我们是小小设计师：介绍自己设计的“花车”。大班美术教案篇4活动目标：1、让幼儿初步感受秋天的季节特征，培养幼儿的观察力和绘画能力。2、鼓励幼儿用连环画的形式进行描绘。3、培养幼儿的欣赏能力。4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动准备：绘画纸、彩笔、油画棒。活动过程：1、谈话导入：组织幼儿谈话，引发幼儿自己秋游的热情。2、带幼儿到幼儿园的外面了解秋天。秋天有什么变化？（树叶、气温、人们的衣着打扮等方面）引导幼儿仔细