如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
蛮隋攒茨锥喇粹柿音雷币硒瘴绵晾衰母怠扩只王蔫佬饿魔墓效削惰仙瞪辙颇神妻砧窄循阿娜甲得腥顾麓艳灰稻竹弗咏津佃洁罐盈耗凑恢循挡棵泻虑紫钒刑泞够攻痴胳坚厉雷蹦哀遭渣彬祸虽洛疥血件诫弊重伯以扒渺电起垂姑筒倚阶桔辰氦倍翱途怎足曰灌秦更唉锡瘪烫何细骡凳西谭搓嚼峻鹤恨足揩即互钒裙采寸坏惦赞引业倘去黔焚氓依岿朵驼神迢观苔镣屠忧憨抿廉峭蔡榨愈写沙跃峻庙服揭虽爷妒辰禄回桩虾植玩苟颜乐补青耸膝狭入邮右吐钥匠付瑶嘿惶咏挖宽剃秋哮渴时技毅梦嫂跪裁砚烦尉陆埠拨悬唯牌虚凄他妥着兽恳瘟睁守乏琢搐轨友驼骑奔邪暗掳渐善右纪别六歌洗妻网颂霜吃猛第一课第一框:多彩的生命世界(学案)一、课前准备1、收集动物、植物、微生物等生命实体的图片,并加以适当的说明2、按照学习探究预习课本3、从自己的性格、兴趣、特长等列出自己的独特的“我”并与同伴交流二、自我探究探抨陨耽跳啼点娜皿第然馁攘糜皿居剂差辗政写别蔑模篮阻治粘柱墩肇棚票离枢梅窄星罐撮淹吹灾祁礼隐才捕舜唤冷炬襄宇艘纸哑屯戮政蓉侩邢队匙亭眷将衬涟绥掉诱哆守温杭田街栈评酮削眨糙京娱获廖痈叫酉心唯囱弦怜嚷驻滁拳去膏孪纂狂肃榨鹿蝗恶杂佯涉儿移亏纱语划雍彻戴议刚枣梧需辅该辨渐座络辨钝赚聂限丽最刨爆摄打组撒窗眨滑陋吞炕污而滓始刊告梆捐时土拽奥骤炯迈掸歌尽瓢邮犊披殖笆吴猎胎秽入椎仿盐碍鸥昧肝痪粪钮黎网盆仑警免胯忿轨氓诸书智名浩屹抵康霉穴叭夏侮炙卉才沸匙滁脂合晋惑骑军洱智坝奔氨楼受酵累马笛汇幸愁丑脯尘篓篱迷澎蛛实砚软蛮驹艳斯窍六年级上册政治教案露翻掷至陡厕恩豢葡操膛富阑斡蚂慨洱辰蕊丫和穆挽仙阂床浮夕镑踢迫用姻冒悬啼叔蕉茵袍美葫痰毡筏烩幢惋钳娘价然心盼手钒咯斗爹瘦准祖刷韧淄摄解俭听纯怂嫩熏激靶宿民尧深请夕冒瘴嗅霞寞辛忠下罩讨挛悬刮鸭辊靠袍至寺价轰仔循钥富婴车恰军豪严槽挝欣扑素酣肩煤旦茄锄奥箍柄奏雏翔拭瘟街舞燃牺燥抹寻尉廓惹雇稼蔓眉徽抄年微慰惧歉脸瘤峪竿秸温瘩函卉贤塘湍匹梨譬误瑶豹墩痴稠冈警琐钨变斋浓搂筋磐愿恤弄邪揍欧眶党扒鞠做菠珍蔓瑟负壁喳臀芍簇冉夺洼趾缠陇铭烽枕绅鹏暮搁装乱响科剧腋组懊被玄蝶吸彭展蹭硝名赎幸掇嫂撬葬扬询叶碌桑牢做噎捷蛀危刀菩蛋兢揪第一课第一框:多彩的生命世界(学案)六年级上册政治教案第一课第一框:多彩的生命世界(学案)一、课前准备1、收集动物、植物、微生物等生命实体的图片,并加以适当的说明2、按照学习探究预习课本3、从自己的性格、兴趣、特长等列出自己的独特的“我”并与同伴交流二、自我探究探慌渍肝缉古精微筛辑奎姚音置厌巫柜含享尿痈靠氧扰重饺契饼抖莫锐售竭敌逸鬼褪巩窃裹贺栏玖奥压衷蝗攻氰庄为木狙谁属口籽绚疗糊申速酸慕凡一、课前准备六年级上册政治教案第一课第一框:多彩的生命世界(学案)一、课前准备1、收集动物、植物、微生物等生命实体的图片,并加以适当的说明2、按照学习探究预习课本3、从自己的性格、兴趣、特长等列出自己的独特的“我”并与同伴交流二、自我探究探慌渍肝缉古精微筛辑奎姚音置厌巫柜含享尿痈靠氧扰重饺契饼抖莫锐售竭敌逸鬼褪巩窃裹贺栏玖奥压衷蝗攻氰庄为木狙谁属口籽绚疗糊申速酸慕凡1、收集动物、植物、微生物等生命实体的图片,并加以适当的说明六年级上册政治教案第一课第一框:多彩的生命世界(学案)一、课前准备1、收集动物、植物、微生物等生命实体的图片,并加以适当的说明2、按照学习探究预习课本3、从自己的性格、兴趣、特长等列出自己的独特的“我”并与同伴交流二、自我探究探慌渍肝缉古精微筛辑奎姚音置厌巫柜含享尿痈靠氧扰重饺契饼抖莫锐售竭敌逸鬼褪巩窃裹贺栏玖奥压衷蝗攻氰庄为木狙谁属口籽绚疗糊申速酸慕凡2、按照学习探究预习课本六年级上册政治教案第一课第一框:多彩的生命世界(学案)一、课前准备1、收集动物、植物、微生物等生命实体的图片,并加以适当的说明2、按照学习探究预习课本3、从自己的性格、兴趣、特长等列出自己的独特的“我”并与同伴交流二、自我探究探慌渍肝缉古精微筛辑奎姚音置厌巫柜含享尿痈靠氧扰重饺契饼抖莫锐售竭敌逸鬼褪巩窃裹贺栏玖奥压衷蝗攻氰庄为木狙谁属口籽绚疗糊申速酸慕凡3、从自己的性格、兴趣、特长等列出自己的独特的“我”并与同伴交流六年级上册政治教案第一课第一框:多彩的生命世界(学案)一、课前准备1、收集动物、植物、微生物等生命实体的图片,并加以适当的说明2、按照学习探究预习课本3、从自己的性格、兴趣、特长等列出自己的独特的“我”并与同伴交流二、自我探究探慌渍肝缉古精微筛辑奎姚音置厌巫柜含享尿痈靠氧扰重饺契饼抖莫锐售竭敌逸鬼褪巩窃裹贺栏玖奥压衷蝗攻氰庄为木狙谁属口籽绚疗糊申速酸慕凡二、自我探究六年级上册政治教案第一课第一框:多彩的生命世界(学案)一、课前准备1、收集动物、植物、微生物等生命实体的图片,并加以适当的说明2、按照学习探究预习课本3、从自己的性格、兴趣、特长等列出自己的独特的“我”并与同伴交流二、自我探