職能治療學系一、簡史本系於民國七十九年八月成立及招生，以培養社會需求之專業人力，當時為復健醫學系職能治療組，至民國八十三年八月分組設系正式成為職能治療學系，第一屆畢業生已於八十三年六月正式投入復健醫療的工作崗位。隨著社會高齡化，身心障礙者人口日益增加，與醫療照護體系給付制度之改變，對於高級臨床與研究專業人才的需求日益增加。為此，本系於民國九十二年再新成立職能治療碩士班課程，並在健康照護科學研究所博士班成立職能治療組，以因應此社會需求。本系立系十年有成，不但擁有學有專精之師資和多項新穎之教學研究器材，還將有計劃地繼續延攬優秀師資並增添各項設備，以順應世界職能治療教育潮流、及提昇本國職能治療人員專業教育水平。二、教學宗旨本系成立的宗旨在於培育具有專業知能，人本關懷，及主動求知的職能治療人才，以服務於社會之醫療需求，及貢獻於科學之研究發展。職能治療服務對象包含各年齡層之身心障礙者。其主要的功能是促進及改善個案的生活適應能力，包括個案身心功能的發展、輔助用具的設計與訓練、以及環境的調整等等；目標是讓每一個人都能夠充分發揮其潛能，做其想做的事，適當扮演其在家中及在社會之中應有角色，以增進其生命之意義與價值。培養卓越的職能治療專業人才是本系之重要目標。在大學教育部份，本系利用課程教授，結合臨床實習演練，及師生密切討論等方法，以培育學生能夠正確善用專業知識技能，真誠服務照顧個案，並能主動求知，終身學習。在碩士班則著重專業人員在專業知識的深入及對研究能力的培育，並讓研究生從研究實驗中習得分析思辨與科學論述的能力。配合本系教師之專精特色及社會之發展需求，本系之研究發展重點如下：（1）神經生理心理功能評量與研究。（2）職能動作分析與研究。（3）職業復健相關評量與研究。（4）復健工程在職能治療的研發與應用。（5）兒童青少年職能治療評量與研究。（6）老人職能治療評量與研究。（7）慢性疾病職能治療評量與研究。（8）特殊領域職能治療評量與研究。特殊領域職能治療包括新生兒職能治療、高頸椎損傷、職能治療行政管理等領域。三、師資本系現有名譽教授1位、專任教師11位：名譽教授1位助理教授6位教授0位eq\o\ad(講師,)2位副教授3位eq\o\ad(合計,)11位名譽教授施陳美津美國波士頓大學職能治療博士/認知障礙之復健、動作控制與學習副教授馬慧英專美國波士頓大學職能治療博士/動作分析、帕金森氏病人職能治療張哲豪兼系主任專國立成功大學醫學工程研究所博士，美國南加州大學職能治療碩士/生理職能治療、義肢裝具學、手功能復健、職務再設計郭立杰專國立成功大學醫學工程所博士/人體動作科學、生物力學、手功能分析及手部治療、輔具設計及分析助理教授李易清專美國南加州大學職能科學博士/兒童遊戲治療之理論應用、兒童心智評估與治療汪翠瀅專國立成功大學製造工程研究所博士候選人，美國紐約大學職能治療碩士/心理職能治療與理論架構、活動團體分析HYPERLINK"http://ot.ncku.edu.tw/form_ex/index-1.asp?m=99&m1=5&m2=22&id=13"林玲伊專美國波士頓大學復健科學博士/泛自閉症障礙者之家庭議題研究、跨文化議題、研究方法HYPERLINK"http://ot.ncku.edu.tw/form_ex/index-1.asp?m=99&m1=5&m2=22&id=15"張玲慧專美國南加州大學職能科學博士/社區職能治療、長期照護質性研究、成功老化、老化經驗、健康促進疾病經驗、醫療文化徐永玟專國立彰化師範大學特殊教育博士/學校系統之職能治療、發展障礙職能治療、早期療育HYPERLINK"http://ot.ncku.edu.tw/form_ex/index-1.asp?m=99&m1=5&m2=22&id=18"陳官琳專國立台灣大學職能治療學系博士/兒童職能治療、兒童功能評量及其工具發展、發展障礙兒童照顧者議題、生活品質評量講師蔡佩倫專國立中正大學心理學博士/生理職能治療、活動分析、神經生理復健黃雅淑專美國波士頓大學職能治療博士，國立台灣大學生理碩士/神經生理、神經行為、新生兒職能治療其他校外學者專家四、教學設備(一)圖書本醫學院圖書館現訂有外文期刊一千餘種，中文期刊一百多種，藏書幾萬冊，聲光媒體教材近七千套，其中職能治療相關的英文期刊二百多種、中文期刊七十多種、書籍逾萬冊。並且本館不斷的添購新舊期刊、書籍及光影碟系統，以提供最完備的資訊。(二)設備：分別為學習設備及研究設備：教學實習設備：1.職能治療技術實習室2.感覺統合實習室3.日常生活訓練實習室4.木工、陶工製作實習室5.副木製作實習室6.器材實習室研究設備：眼球動作偵測系統3