中班教案中班教案在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的中班教案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。中班教案篇1设计意图《春天Party》这个活动是结合中班的《春天来了》这个主题而设计的。选择这个课题的原因有两个：（一）、春天是一个万物复苏、充满生机的季节，周围一切事物都在发生着美好的变化。选择这样一个内容能给孩子带来美的享受和体验。（二）、为这节活动取名为《春天Party》，是因为春天是一个热闹的季节，定位为Party更能体现出春天的魅力。活动的目标是这样定位的：让孩子在说、唱、舞、赞春天的过程中。能用连贯的语言说出春天的变化与美好；初步掌握春天的特征，能用动听的歌喉和肢体语言表达春天所带来的快乐；从而给孩子美好的情感教育。在“说”、“唱”、“舞”、“赞”四个元素中重点是“唱”、“舞”，“说”，是铺垫和基础，“赞”是延伸。这四个元素我是这样设计的：1、说春天利用冬天的背景图，在幼儿的呼唤声中慢慢的变成为一幅春色图，这个呼唤的过程也就是加深认识春天的过程，同时也是理解记忆歌词的过程。也为幼儿创编歌曲打基础的过程。要点出今天是小动物们举行的《春天Party》，这个环节主要是使幼儿的语言能力和观察能力得到锻炼。2、唱春天在幼儿基本理解歌词的基础上欣赏歌曲，学唱歌曲，并能富有感情地、用好听的声音演唱歌曲。3、舞春天在会演唱歌曲《春天真美好》的基础上，创编动作表演，并在创编活动中将小蜜蜂辛勤劳作的身影和蝴蝶翩翩起舞的姿态展现出来，对孩子进行热爱劳动的教育，再请幼儿选择自己喜欢的头饰表演，这个环节主要发展幼儿的创造能力和想象能力。这个环节主要发展孩子的音乐表现能力4、赞春天请幼儿说一下为什么喜欢春天，在哪儿还见过美好的春天，让幼儿回忆自己旅游过的城市或老家的春天的景色，引导幼儿说出我们的祖国就是一个美好的大花园，我们要为生长在这样伟大的国家而骄傲和自豪，并说出怎样做我们的祖国会更美。这个环节主要是幼儿进行热爱大自然、热爱祖国的情感教育。活动目标1、能够认真观察挂图与视频，了解几种动物的活动方式。2、会演唱歌曲，尝试创编动作表演。3、用说、唱、表演等不同的方式表达自己对春天的感受和喜爱。4、通过图片理解歌词内容，并能根据歌词内容展开大胆的想象。5、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。活动重点1、能够用连贯的语言表达春天的美好。2、富有感情地演唱歌曲，活动难点能用连贯的语言表达春天的美好，并能用优美的.动作表演。活动准备1、生活经验准备：组织幼儿观察幼儿园的景物有何细微的变化，寻找春天。2、大挂图一幅、歌曲光盘、头饰若干。活动过程放歌曲《春天在哪里》，幼儿伴随动作进入教室。（一）说春天1、出示背景图，引导幼儿说出春天来了，有哪些变化重点说出春天的颜色和几种动物的活动。2、小结幼儿发言，加深幼儿对春天的认识，3、请幼儿看着背景图用“春天真”说一句话，引出课题名称。（二）、唱春天1、欣赏歌曲视频《春天真美丽》A、请幼儿说一下看到了什么、听到了什么？B、感觉如何？2、配合背景图说歌词，理解记忆歌词。3、引导幼儿用好听的声音学唱歌曲（三）、舞春天1、鼓励幼儿创编动作表演2、选择自己喜欢的头饰表演唱（四）、赞春天请幼儿说一下在哪儿还见过美好的春天（引导幼儿说出自己旅游过的城市中春天的景色，知道我们的祖国到处都有美好的春天，是一个大花园，我们一起到外面寻找春天、画春天）。教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。中班教案篇2教材分析：随着年龄的增长，中班幼儿独立性逐渐增强，愿意尝试不同的活动。但是，由于能力不足，他们常常会在困难面前退缩、回避。本次活动借助故事《小松鼠的新家》，引导幼儿懂得遇到困难不能哭闹，要想办法解决。活动开展过程中，通过创设情境，将幼儿生活中遇到的困难呈现出来，让幼儿在交流、讨论中学会解决的方法。同时通过让幼儿展示自己解决困难的方法，更好地将活动深人推进，使幼儿在交流中体验解决困难的成就感，逐步树立有困难我不怕的态度，能够做到遇到困难积极想办法解决，进而增强自信心、提高独立自主意识。活动目标：1.了解故事中小松鼠遇到困难的态度，能说岀小动物帮助小松鼠重新建“家”的过程。2.积极参与讨论、交流，能说出应对孤单、害怕的简单办法。3.懂得遇事要积极动脑筋想办法解决，愿意做勇敢的孩子。活动准备：1.