从迁移理论看苏教版《函数》教学的任务书迁移指的是个体在某一领域中学到的知识、技能和理解能否在其他领域中得到应用和迁移。从迁移理论的角度来看，苏教版《函数》教学的任务书需要满足以下几点：1.强调概念理解。概念对于知识迁移具有重要的作用，教师需要在教学过程中注重对函数的概念进行深入解析和理解，以便学生能够将其运用到其他领域中。2.注重知识的联系。苏教版《函数》教学的任务书需要将函数的知识联系到其他学科中，比如物理、化学、生物等，以便学生将函数知识应用到其他领域中去。3.强调解决问题的能力。苏教版《函数》教学的任务书需要注重培养学生解决实际问题的能力，以便学生将所学习的函数知识应用到实际生活中去，也能够将所学的理论知识转化为实际的应用能力。4.注重学科整合。苏教版《函数》教学的任务书需要注重将函数的知识和其他学科的知识整合起来，使学生能够跨学科、综合地运用所学的知识。综上所述，苏教版《函数》教学的任务书需要注重概念理解、知识联系、解决问题的能力、学科整合等方面的培养，以便学生成为具备跨学科、实践应用能力的综合型人才。