大班美术教案实用的大班美术教案作为一名教职工，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的大班美术教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大班美术教案篇1活动内容：大班美术活动《我学大师画格子》执教人：胶州市机关幼儿园万晓红活动目标:1.欣赏蒙特里安的作品，感受其作品特点。2.借鉴格子画的特点，设计、装饰T恤衫、提包、帽子等。3.体验像大师一样创作的乐趣，感受成功的快乐。活动准备:1.各种颜色（红黄蓝）、大小、形状不一的及时贴若干，黑色长条的及时贴若干。2.废旧材料做成的T恤衫、提包、手绢、帽子等若干；卡纸。3.课件、音乐。活动过程:一、欣赏蒙特里安的作品了解其特点1.演示课件：认识蒙特里安蒙特里安是荷兰的一位著名的绘画大师，他的画与众不同。2.欣赏蒙特里安的《红、黄、蓝的构成》，引导幼儿观察画中的线条和色块。提问：画上有什么？是什么形状、什么颜色的？你还发现了什么？剩下的地方是什么？看到这幅画，你有什么感觉？小结：这就是蒙特里安的画，它叫《红黄蓝的构成》，几个色块、几条线就组成了一幅美丽的格子画，又简单又漂亮！3.欣赏蒙特里安的《伦敦构成》，引导幼儿观察其中的线条。提问：你看到了什么？想到了什么？它和前一幅画有什么不同?小结：大师的画中只有几个简单的色块和一些线条，但却让我们联想到很多东西，真神奇！二、了解蒙特里安绘画风格在生活中的应用，进一步感受格子画简洁、美丽的特点1.播放课件幼儿了解蒙特里安的.作品在生活中的广泛运用：主要以衣服、裙子、鞋子为主。2.引导幼儿回想生活中用格子装饰的物品。提问：在生活中还有哪些东西是用格子装饰的？看一看，我们的周围哪些地方用到了格子？三、幼儿创作，感受装饰的乐趣1.师幼共同装饰衣服，让幼儿了解创作的思路。2.幼儿设计自己喜欢的作品。要求：象大师那样运用线条和色块设计衣服、提包，创造性的装饰。小朋友可以单独做，也可以两人合作做。分组设计，教师巡回指导，随机点评。四、幼儿作品分享交流，进行作品表演秀1.展示幼儿作品，引导幼儿评价作品。谁来介绍自己的作品？你喜欢哪件作品？为什么？2.幼儿随音乐展示自己的作品。大班美术教案篇2活动目标：1、能够运用各种花纹有序的组合表现鱼身的变化，感受线条画带来的美感。2、引导幼儿学习用油画棒进行简单的套色运用。3、培养幼儿仔细、有耐心的良好作画习惯。活动准备：教学ppt、范画、双面胶、剪刀、黑色水彩笔人手一只、油画棒、彩色纸。活动过程：一、观看图片引出主题。1、小朋友们，你们知道这是什么地方吗？（海底世界、海洋馆）有谁去过海洋馆，你在那里看到了什么？（各种海洋生物的表演）2、海洋馆里有各种各样的鱼，这些鱼身上的花纹是怎样的？（有全是点的，波浪线的，方块的……）3、教师根据幼儿的回答，画出相应的花纹。二、观察了解线条画的特点。（出示鱼的轮廓）师：刚刚我们说了很多种花纹，现在我们给这条鱼穿上漂亮的衣服，让它变成一条漂亮的鱼。1、小朋友们，你们想给这条鱼画上什么花纹呢？（幼儿说一种，教师在鱼身上画一种）小结：原来这些简单的点、线、面也能组合成一幅看上去复杂又美丽的画。2、今天这条鱼呀，不仅很漂亮，还会发光呢。三、示范介绍发光原理。1、教师示范让鱼发光的方法。2、请幼儿说一说使鱼发光的秘密。四、提出要求幼儿作画。1、先把鱼的主体勾勒出来。2、运用点、线、面来装饰，装饰时线条排列清晰。（教师指导，帮助个别幼儿合理运用线条，中途若发现问题可请幼儿互相观察发现，同时鉴借别人的好的方法。）3、提醒幼儿作画完毕后在鱼的周围画上发光圈，凸现鱼的整体。五、展示评价幼儿作品。1、请幼儿将画好的鱼沿鱼的轮廓剪下来，贴到老师的海底世界里。2、你最喜欢哪条鱼？为什么？六、珍惜保护海洋生物。今天，我们观看了很多漂亮的'鱼，也自己制作了一些会发光的鱼。可是现在，这些漂亮的鱼在不断的减少，因为它们生活的环境遭到了人类的破坏。小朋友们，让我们从今天开始保护海洋生物好吗？活动反思：通过活动激发幼儿画鱼的兴趣，能大胆地表现“发光的鱼”。能用几何图和线条画出简单的鱼，并用色彩进行装饰，活动很成功。大班美术教案篇3活动目标：1、知道梳子不仅可以梳头，还可以用来刷画。2、促进幼儿动手能力、想象能力及语言表达能力的发展。3、让幼儿学习用梳子刷画，体验用不同绘画工具绘画的乐趣。活动准备：1、四幅范画：第一幅画：由蓝颜料自上而下刷的一幅画。第二幅画：由绿颜料刷一棵树。第三幅画：由黄颜料转圈刷成的半圆形。第四幅画：由大红色刷成的一幅画，上面是圆形，下面是半圆形(像人的背影，像火箭，像太阳等)。2、红、黄、蓝三种颜料，小勺子，抹布，每组各一份；每人一个梳子，一张白纸。3、音乐磁带《我有一双小小手》、录音机。活动过程：一、律动《小手拍拍》，